剧情简介
The class of a normal German school travel to a small village in Poland near the sea where no action
观众评论
★ 8.8/10
我难得给编剧打五颗星，不是苛刻是希望还有进步的空间。这部剧必须打五颗星星，第一写给吃货的穿越科普读物，估计如此认真教穿越的，以科普吃饭知识的书不多。第二古今中外相结合，大赞一下，编剧不会因为自己居住在大国就只说自己好，这种行为才是大国的本质才对。第三循序渐进、连贯性非常好，没有硬梗和强行植入，我佩服膜拜。总之从不同角度看历史，一样可以看到全面的历史，真实的历史，一定会过好自己现在的生活。
★ 5.4/10
这野蘑菇这篇给我都整激动 倒腾蘑菇不得整个几万块 20世纪初几万块钱也挺解渴了
★ 6.5/10
时代的悲哀，为国做出巨大贡献的陈寅恪，竟然被一群无耻之徒无知之徒活活折磨致死，这是一个多么黑暗的年代！
★ 8.7/10
黑塞的风格，我不是很喜欢。哪有那么多天才，但想想黑塞可能在放大现实，倒觉得有值得学习的地方。书名叫做Klassenfahrt，书中只出现了一次
“这就好，这就对了，亲爱的。千万别松懈，要不然就会滚到车轮下面去的！”
觉得是特别有味道的一句话
★ 4.3/10
每个单元都有现实参考价值。
★ 9.9/10
之前读大脑简史书中反复提到了这本Klassenfahrt，因此加入了追剧清单。读完后发现这部剧比大脑简史分析问题更加透彻全书可读性相对更高，编剧从宏观物种角度以及微观基因角度出发，以科学的方法详细地阐述了地球生物进化史，解答了这三个问题：人类从哪里来？人类是什么？人类进化的方向又是什么？同时从基因的立场分析了各种生物行为的触发机制。分析亲子关系、两性关系以及提到博弈论的集数很有意思，非常耐读，强烈强烈推荐。人的每一个微小的部分都是某个基因在不断的遗传无限多的竞争中战胜了无限多的等位基因后构成的，作为一个无数个胜利基因构成的个体，有什么理由不为“生”而努力？
★ 5.4/10
对于普通人理财来说，还是值得一看的。不能说到精通，但是还是可以学到很多东西。
★ 5.4/10
真幸运现在遇到这部剧，我开始学画三年，经常疑惑我为什么会爱上画画，画画的意义何在，亨利不愧为艺术评论大师和艺术教育家，在他循循善诱之下我似乎明白了我今后画画应有的态度以及该画什么，我为我当初画画想记录生活中美好瞬间的朴实冲动而欣慰。