超级机器人Cybernator

断断续续看完，惊叹于编剧笔触细腻柔软，构思精巧绝伦，虽有疏漏牵强之处，但仍入情入理，扣人心弦，语言如丝丝细雨，浸润人心，可能接近文末反派人物塑造再完美一点，可谓完美之作。

那个战火纷飞的年代，没有什么是一成不变的，唯初心难忘矣。私以为这部剧演的最好的是大姐夫和岳父，看几位老戏骨带着青年演员彪戏很过瘾。

大小演员之间的形象为何如此有割裂感？

大抵英雄，总是惺惺相惜。多深的苦才能嵌入诗中化作一缕诗魂。留下后代无数人苦苦追逐，却永远难以望其项背。比起现代的语言，爱极了几千年前的古文诗和无数文人骚客。

一口气读完这部大片，5星推荐，相信在今后的工作和生活中也会再回头不断翻阅这部剧中的一个个精彩故事，回顾编剧如何在一个个命运转折点沉着冷静地做出权衡与抉择。管理是一门权衡的艺术，而对领导力至关重要的影响在于能否在关键抉择中坚持真实的自己、坚守人的品质和产品的质量。

本剧的编剧是大名鼎鼎的Jeff Jenkins女士，蒙氏幼儿园、蒙氏早教中心及其他线上线下早教，很多都是以Jeff Jenkins的研究为基础。这部剧便是蒙氏的基础，关于儿童本身。 新生儿有特定的心理规律： （1）敏感期 敏感期是指生物在其初期发育阶段所具有的一种特殊敏感性。这是一种灵光乍现的禀性，并且只在获得某种特性时闪现出来，一旦获得了这种特性之后，敏感性就会消失。儿童在其敏感期能学会自我调节和掌握某种东西，正是这种敏感性，使儿童以一种独特的、强烈的方式来对待外界事物。在这一时期，他们对一切都充满了活力和激情，能轻松学会每件事情。但如果儿童在敏感期里遭遇了障碍而无法正常发育，他们的心理就会紊乱甚至扭曲。 （2）秩序感 儿童有一个对秩序极其敏感的时期，这种敏感从儿童出生的第一年就开始了，并一直持续到第二年。当儿童看到一些东西放在恰当的位置上时，他就会兴奋和高兴；而一件东西放错了地方，则会严重打乱这个孩子物放有序的记忆方式，孩子就会很焦虑。 （3）智力发展 我们强调儿童内在的敏感性。儿童有一个能一直持续到5岁的敏感期，这个时期，儿童以惊人的速度从环境中感知印象。让孩子做一个积极的观察者，他有内在的冲动，要找到一种特殊的兴趣，来挑战他的感官。在这个过程中，婴儿正处于构建自己内部模式，并通过识别图像把他们固定在记忆中，并由此高兴和平静地进行着内部构建工作。在这个过程中我们成人不要粗暴地打断他。 在与儿童打交道的过程中，成年人会慢慢变得自私自利，或者以自我为中心，只从自己的角度出发来看待与孩子有关的一切，结果只能使误解越来越多。成年人把儿童看作心灵里空无一物、有待于他们尽力填满的某种东西而已。因为把儿童看作是脆弱的和没有自理能力的某种东西，因而觉得需要不断地给予指导。成年人把自己看作儿童的造物主，以自己为标尺衡量儿童的善恶，他们认为自己是完美无缺的，儿童必须以他们为样板来塑造。儿童的任何举动一旦偏离了成年人的方式，就会被认为是邪恶的并必须马上纠正。 儿童和成人都在“工作”。对我们来说，需要了解儿童工作的特征是什么。当儿童工作时，他并不是为了实现一个外部目的而这样做的。他的工作目的就是工作本身。当他重复一项练习使自己的活动达到一个目的时，这个目的是不受一些外界因素支配的。就儿童个人的反应而言，他结束工作与劳累的影响没有联系，因为他从自己的工作中得到更新，充满精力地工作是儿童的特征。我们可以说，儿童的工作是对一种内部需要的满足。举例来说，儿童走路的目的与成年人截然不同，成人走路是为了某种外在的目的，所以他会径直走向目的地，而儿童走路就是为了完善他自己的能力，所以他走得很慢，步伐也不像成人一样有节奏感。他并不是要去某一个最终的目的地，他朝前走，仅仅是因为突然有什么东西吸引了他。如果孩子想自己爬楼梯，而母亲抱起了他，那么孩子会焦躁不安，因为他想自己爬上爬下得到锻炼。 成人所遵循的行为方式应该是放弃自己的优势，使自己更适应儿童发展的需要。 父母们一定要意识到，你不是他的创造者、所有者，你只是他的监护人。所有的父母都有一个伟大的使命，他们必须保护和关怀儿童，他们是唯一能够和必须拯救自己孩子的人。 读完这部剧收获挺大的。虽然具体的实施措施还是一头雾水，但大的方针大概稍有头绪。推荐给所有还木有读过的婴幼儿家长观看。 PS：十分不喜欢这个版本的翻译。或许其他版本观看体验更佳。

有一些观点、方法比较老了，大部分还是比较实用的，要注意辩证观看。 人际关系，理论还是少部分影响因素，没有社恐全靠追剧能看成社牛的，学到了理论还是要多运用才有效果，但是在日常人际沟通中，很多要点自然而然就掌握了，因此我觉得一般。

癌症并不可怕，可怕的是不能以理性的态度和科学的方法去对待它。

刚放出的2集简直延续黄石味道 好看的不得了 大姐和大姐夫一家从蒙大拿来到新地方里奥帕洛马小镇重新开始 各种挑战强势来袭 太刺激