合成人The Synthetic Man

对于生活于南京的市民来说本剧有意思，有别于枯燥的正史，每天生活的家门口…好么被王安石把湖给填了…从郊区的家门口抬头望望…哎呀曾老九把江面围起来…可再一转头…臭不要脸的吴化文从多个家主裤裆下钻过跑去邀功，要不怎么说风投做到他这份上也算是鸡犬升天。说什么好，最喜欢的城市。

很不错的书，把基本结构都说明了，看完以后感觉redis内部真的书设计的很好，作为一个做web服务的人，看了此剧不仅对redis工具本身的原理和使用更为得心应手，同时对这种底层服务设计也增加了更多的了解，对他们的项目结构和模式也增加了不少的认识

书中大多用了很多优秀孩子的例子，来烘托“书中自有千钟粟，书中自有车马簇。少年若遂平生志，六经勤向窗前读”的道理。 道理很浅显，能坚持做到却很难。 看了书的题目，我主要目的是想从中搜集一些追剧清单。 也有一点小感触: 我这个看剧时代把历史死记硬背，像书里说的只记忆时间线、背诵人物的迂腐办法，致使那时的我对历史只觉得枯燥、乏味。高中的历史老师还是我们的班主任，对她的印象只有一头黑长直的头发留给我的阴影，还有她打开历史课本照着念里面一字一句的样子。 现在陪孩子读凯叔编写的一套历史故事书，睡前一个。历史的点点滴滴竟然如此妙趣横生！真的，颠覆了我对历史的理解。 所以读应试教育的教科书，真的会被磨灭掉很多兴趣。而有些课外良书，才真正是“一个灵魂唤醒另一个灵魂”。观看很重要，庆幸的是我孩子不用经历像我那时候“历史有什么好学的，这么无聊！”的痛苦。 书里提到一位研究科学的学者提出科技学习应该要学徒制，不是学那种老旧的科学知识、感觉离生活很遥远，而是真正让孩子能学到、应用到。可以尝试的方法是多去体验线下的创客活动。 多点有这样觉悟的教育家该有多好！学习就该有用武之地，让孩子去体验、去实操、去知道我学的东西可以用到我的生活中，这样比他们天天在教室里死记硬背、刷题的效率更高，记得更牢。 希望现在孩子愿意听故事，以后认字了也能继续保持自主观看的兴趣。一切都在于，首先大人自己得爱观看。不然一切扯淡。

《合成人The Synthetic Man》可以说是我至今看过最多遍的电视剧了，从11年首播到今天，基本每句台词都能背下来，最近看了香芹又青了up主对这部剧的翻案，才发现原来以前看的太浅了，只知道好看，而不知其之所以“好看”，是因为背后映射的现代女性对自我认同很“当代”、对爱情的审美却很“过时”的困境，所以才会一次又一次被爱情里的大男子主义侵蚀自我、被充满新鲜感的怦然瓦解自我。但好在，不论是戏里的程又青，还是戏外的我们，都在经历中慢慢成长和自洽，我们也终将正视霸总性癖式的恋爱是个骗局，坚定地建立更平等、更健康、更现代、更前卫的情感关系

里面大量的现象都是心理学的一些内容和现象，内容很全面，对于FBI身体语言以及细节的捕捉个人觉得很有用，在最近看电影的时候有意识的去观察一些细节动作，对于剧情的发展都做出了正确的判断。这在社会交往中有助于我们识别对方话的真伪，在谎话连篇的时代能让自己少有一些弯路。

莫名的喜欢了