美国荣耀American Splendor

编剧描述事情总是有很生动的画面感，流畅而有趣，还夹带了很多个人的有趣的想法。非常值得一读，强烈推荐

将近6个小时的看剧洗礼，就像是历史观的重铸。 这本只怕是我所读的易老师中华史的系列书中，划出重点线、标注最多的一本。 看完，有那种手不愿释卷的内心纠结。 看完了第10本易老师的书，可能最后又会重读一遍所有关于中华史的书，仅仅是希望能通过书中点点滴滴精练的语言，来潜移默化地提升自己。

一方面剧里面的群众几乎被塑造成蛮横无理，各种刁民，对警察的态度恶劣，甚至无法无天……我当然相信现实生活中会有这种事，但是我们群众大部分都是良民好吗，对警察都是毕恭毕敬，尊重他们，甚至可能还会有些害怕，塑造良民一样可以衬托警察为人民服务的高尚品质啊。另一方面，剧里面的警察被塑造成低声下气卑微的奴仆，太夸张了，我真的会谢!警察是有公信力有权威的公仆，我很难相信剧里面的警察怎么会这么卑微。对所有在基层工作的警察们抱以最真挚的祝福和敬意，你们辛苦了!

听AI读完。网上说： 编剧从自身的感性经验出发，以医学和心理学作为理论基础，详尽剖析了男性从少年期到壮年期的生理与心理发展历程，他们在社会角色与情感生活中所呈现的与生俱来的优势与弱点，以及因此而导致的两性在价值观、情爱观上的歧异和冲突，旨在帮助男性更正确地认识自己、女性更深入地了解男人。 《美国荣耀American Splendor》是莎里·斯宾厄·伯曼的“男性自供状”，也是他最畅销的作品之一。 编剧莎里·斯宾厄·伯曼，自己说： 从我个人的视角和感悟，对日本社会的现状进行了直接而率真的阐述。 希望我的作品能够成为一个桥梁，对中日影视交流起到促进作用，对中日之间的文化交流，对于普通中国人了解普通日本人的日常生活情状有所助益，若能如此，我将感到非常高兴及无上光荣！ 读者对此剧褒贬不一。我认为，即使是日本男人，也并不是每一个都和莎里·斯宾厄·伯曼的想法完全一样。无论如何，编剧的坦率是令人敬佩的。这部剧对“女性更深入地了解男人”还是有些帮助的。 另外，我国自古把成熟稳重作为评价男人的重要标准之一。所以也有人说，评价一个男人不是看他的性能力，而要看他控制性的能力。除了感性以外，人还是有理性的高级动物。被下半身牵着走的，不会是好男人。但是，也不要去试探人的底限。圣经主祷文里说：“不叫我们遇见试探，救我们脱离凶恶。”毕竟人都是不完美的，经不起试探。

学者风范，看了3g资本后，看到推崇，就看了一下，太严谨看着有点墨迹，收获不大

“什，什么？竟然有三年级能够越级挑战六年级的学生，要知道六年级可能最接近的初中的存在，而且小学每个年级之间差的不只一星半点，竟然有三年级的学生敢挑战就六年级的学生，他是不想活了吗？” 在李村唯一的小学中，此时一大一小两个学生正在对峙，他们各自守着自己的课桌，强大的气场从他们身上散发出来。 只见高的那个学生负手而立，面露不屑，用虽然不大，但是能够让所有人都能够听清的普通话，说道，“就是你，想要跟我挑战吗？我可是六年级，你要想好了。” 围观的众人纷纷惊叹于他的普通话，要知道，普通话可不是那么容易就能够说的，而他的普通话竟然如此标准，就连教六年级的老师普通话水平也不过如此。 而小的那个学生竟也丝毫不惧，用同样标准，甚至其中还夹杂着英语的普通话说 “nice，那又怎么样呢？” 这句话英语一出震惊全场，竟然有人能够将英语夹杂在普通话之中，还用的毫无违和感，就算整个李村也没有人有这样的实力，此子年纪轻轻就有如此实力，等他成长起来哪还得了？恐怕连村长都要拉拢与他。而且，等到此子成长起来，怕是会威胁村里唯一有高中生的慕容家。 虽被这句英语给震撼到，但是大的那个学生还是故作镇定，想他一个六年级的学生，能够熟练掌握拼音，但是英语还真是他的弱项，他听说镇里的学生，哪怕只是一年级，也能会两句话英语，但此子气度不凡，怕是有县里的背景，指不定跟市里都有关系。 “不过尔尔。”他冷笑了一声。 拥护六年级学生的人睁大了眼睛，“成语，成语，这种级别的成语他竟然也会使用，而且是在正确的语境之下。”“六年级不愧六年级，萤火之光也敢与皓月争辉，这三年级的小辈怕是今天要折在这里了。” “本想拉拢与他，唉，可惜了一个好苗子，本以为等他成长起来，还能代表学校去县里参赛……” 众人看向说出此话的人，是那个在小学六年级读了八年的留级生！！听说这个留级生已经卡在六年级八年之久，一直都没有突破，他虽成绩差，但是对于各门学科都无比了解，有些问题，老师都要依靠他来解决。 他竟然对这个三年级的学生做出了这样的评价。 再看这三年级的学生，不骄不躁，脸上的表情十分平静，好像众人的这些话语讨论的不是他一样。他冷笑一声，说“还等什么，比吧，别浪费时间，现在是午休，下午我可还有一节英语课。 ”“英语课！”六年级的惊呼，“今天可是星期五啊，下午没课？” “没课的是你们，我明天还要补习数学呢。”他谈谈的说道。 六年级的头上开始冒冷汗了，他没想到此子实力如此雄厚，恐怕背景十分不简单，但转念一想，不过是个三年级的，怕什么，只要在比赛之时，耍耍手段，定会让他折损于此。 什么天才，没有成长起来不过是个笑话罢了。 六年级的强作镇定，说，“好，我也不欺负你，你想比什么？” “英语。” “英语？这小子疯了吗？就算他在课后再怎么补习，他也不过是个三年级，六年级的那位可是学了整整二年半英语啊。”那个在六年级读了八年的学生，叹了口气说，“此子天赋不错，但太过猖狂，越级挑战本就是逆天的行为，他竟然还挑战英语。” “快去叫老师来。”有人压低了声音说。 三年级的那个又对六年级的那个说，“光是比赛有什么意思，不过我们赌点东西。” “赌就赌，你要赌什么？” “英语词典一本。” “他竟然有传说中的英语词典！”众人看向那三年级的眼神不由炙热起来了，甚至有那六年级的死对头向他抛出橄榄枝，但那三年级的只是微微一笑，不做表示。 “那么，开始吧，记得把英语词典准备好。” 六年级的眼睛里闪出一丝寒光。 三年级的这时却不慌不忙，继续说，“既然要赌，我拿这本英语词典来赌，你又拿什么来堵呢？” “白话版的《美国荣耀American Splendor》跟《美国荣耀American Splendor》，够了吗？” 六年级的很自信，所以他才亮出底

在东京，起初感受到的是所有人的客气，但很快便懂得了这是所谓的有小礼而无大义。日本是个很有意思的对手，他们机械性地克制自己，其实是为了在那一亩三分地上苟延残喘地苦闷生活。这也就是为什么将他们放置在中国这一片广袤领土之上，他们开始暴露出兽性的一面。从某种程度上来讲，日本女性的生存环境要比国内凄惨许多，毕竟在以家庭为单位的私密空间里，男性暴露出来的劣根性将会更为明显。贫困女子的问题，不仅仅是制度体系的问题，更多的是长时间以来形成的封闭自我的整体民族气质的问题。