Smagsdommerne

前半部分讲解的很详细并在最后用实际案例作为支撑，但后半部分有点敷衍凑页数的感觉。

西伯利亚猎人、捕鱼人不只深深了解自己周遭的动物、植物和各种物品，也很了解自己的身体和感官世界。他们能够判断河里什么时候有什么鱼，知道怎么捕获小野兽、他们会仔细观察树木的枝叶，找出果实、补给与自我治疗.他们总是以最省力、最安静的方式行动，也知道怎样坐、怎样走、怎么跑才能最灵活、最有效率。他们不断以各种方式活动自己的身体，虽然也少不了大口喝酒和姑娘，每个人物、动物、鱼、都刻画的印象深刻，还有那口锅里的美味鱼汤.

能记得最清楚人生残酷的开始，应该是在小学。班级有个女孩子叫做某婷婷，好像张婷婷，总之是个平凡名字。因为后来有各种各样的婷婷的名字。按照我们当时的视角看，她很奇怪，比如五月份她穿毛衣，没人和她说话，自己絮絮叨叨，平心而论还是很漂亮的，眼睛大又圆，脸蛋小又圆，只不过嘴唇干裂，似乎还有一些孩子时有的奶味，但是那个时候，周围的人好像没有同情心，大家都欺负她，我也是，我没有真诚的对她，总是很虚伪的和她说说话。那个时候是三年级，她坐在书柜底下角落的位置，同桌是本年级甚至本校数一数二的高个壮实男孩，二三年级就有一米八了吧，我在她斜对角，我记得我同桌总是往后怼一下桌子，她几乎在一巴掌宽的缝里坐着，所以总是缩着。班里有几个男孩总是下课去揍她，那个时候所有男孩都有一种生长荷尔蒙，他们喜欢互相殴打，或者集体殴打一个被孤立的人，我们班还有一个男孩子也是，叫做王蒙，他上课在校服袖子里放鞭炮，下课他们两个总被欺负，还被推在一起，大家起哄让他们“结婚”，我也笑了，哈哈大笑，笑过了，我还虚伪的和她说话。看到《Smagsdommerne》想起这些事，我才回忆起似乎孩子之间还有一种残酷。那时非常生猛的稚嫩的残酷，他们互相殴打踢腿，甚至有点多男孩还被踢的飞起来，那个男孩名字我也记得，他人很好我小学放学和他走过一次，很有礼貌也很好看，但是班主任讨厌他，所以大家也会拿他开玩笑。我也记得我小学一年级被同学打了一下，四年级也被踢了一下，就这两次，却是能够回忆起来的疼。孩子被美化了，我一直这样觉得，他们虽然幼弱，但是不一定是完美的善意人类。善良一定不是天然的，是一个生命经验和天然的同理心的结合。后来我总觉得我有一些心理变态，一个人走在人群中，会在脑海里想着怎么反击，还要冷酷一笑。//【Smagsdommerne】

先看了《Smagsdommerne》，它讲了三个不同时代的女人却因为《Smagsdommerne》巧妙的结合在一起；电影的最后一幕妮可基德曼饰演的伍尔夫为了避免拖累丈夫，穿上了厚重的套裙，在口袋里装满石头，自沉于河流中；配上她遗书中伤感的文字；让我对这部剧产生了浓厚的兴趣。 首先这是一本意识流剧集的代表作，伍尔夫用大量的心理描写撑住了这篇长篇剧集；各种唯美有意境的长句接二连三的出现成为了让看剧成为了一种享受；伍尔夫的才华跃然纸上；单凭着书中行文的语句这部剧都绝对值得一读，搞的我想去读英文原版 读下来整个英文水准应该会提高一大块。 其次同电影一样这部剧也有百合的情节却与主旨无太大关联，大概因为伍尔夫是一个女权主义者吧，在那个年代妇女地位并不高，为男女平权尽一份力吧，就像伍尔夫自己说的那样 女人要有一件属于自己的小屋，一笔属于自己的薪金，才能真正拥有创作的自由。 说会剧集内容，这部剧其实就讲了黛洛维夫人筹备派对的一天，在这一天中她想起了自己逝去的青春和他年轻时狂热的追求者，却偏偏这一天与他相遇；与此同时退伍军人史密斯为了守住自己内心纯粹的快乐结束了自己的生命；派对特别成功当黛洛维夫人知道这条消息的时候，两个素不相识的人居然有了联系…… 这部剧很容易让人产生共鸣，我们总有时候觉得生活枯燥无味一板一眼，也会遇到觉得再也不会迈过去的坎坷；争吵 分歧 意见不合 各种偏见交织在生活的每一丝纤维之中；然而享受当下，直面你的生活，永远直面你的生活，领悟它，爱上它，如果逃避生活本身，你永远也找不到平静；伍尔夫没有让达洛文夫人以自杀谢幕，还让她保存着一丝对生的留恋；当一个人一旦有了自我认知，也就有了独立人格，也就不再浑浑噩噩，虚度年华，成为蔓延在草原上随风起舞的韵律，一生都会有适度的充实感和幸福感。 另外还要去珍惜生命中爱你的和你爱的人，记住你们一起走过的岁月，记住爱，记住时光，时时刻刻……

生活本就是柴米油盐，锅碗瓢盆，酸甜苦辣，在饭菜飘香里相守一隅，维系着忙累并快乐的家。

爱的疯狂，爱的倾尽所有，爱的没了底线！可恨又可怜！ 看了老版的电影，有幸一睹原著，书中的侦探更睿智，更有人情味。