Cannibali, I
Cannibali, I

剧情简介

《Cannibali, I》,其他作品,意大利出品,1970年上映。

观众评论

★ 2.2/10
不仅仅是对恋人之间的关系有所启发,对人际交往、发掘内心的自己也有很大的帮助!
★ 3.2/10
当你是你的时候,你不是你。 当你不是你的时候,你才是你。 “雷辰,我们会变吗” “…………”
★ 3.3/10
好多次都看到女主好凄惨,好卑微呀!女人当做东西可以随便送人,也许这就是那个时代。生在当下真好。
★ 8.7/10
这部剧只能快速读,大致了解一下Sinek建的模型就可以了。就书本身的内容细节,经不起细品和推敲。
★ 1.0/10
凌晨四点半开始读,边读边看日出,朝阳的魅力难以描述,像初生的婴儿。现在是中午十二点,“如日中天”,本剧读完。
★ 6.5/10
读皮埃尔·克里蒙地《Cannibali, I》2021.12.03 书有两部分。 第一部分世界各国政治思想研究者的成果,比较晦涩难懂,也离我们的生活太远了,云里雾里的看完并没有更清醒。倒是最后一篇“群体性疯狂”比较友好,也挺符合当下的一些社会现象。其实和《Cannibali, I》里讲的如出一辙,历史上义和团的“刀枪不入”和大跃进期间的“人有多大胆,地有多大产”就是这样群体性疯狂,我们现在来看觉得不可思议,明明是常识性的错误还能相信?但别以为这种情况只出现在以前,21世纪的今天仍然还有,国外疫情期间的各种狂欢聚集;国内各种网红经济的盛行:什么“秋天第一杯奶茶”、“十根烤肠”之类活动的趋之若鹜等等,都是这样群体性疯狂的反应。为什么买这个?不知道。买了有什么用?也不知道。反正别人都这样买,就跟着买了。这还只是买点零食,无关紧要,如果在一些重大事情上,也这样盲目跟风,后果就难以言说了。 第二部分比较友好,因为是对我们生活相关话题的一些分析和评论。有些观点还是很深刻很认同的:比如教育上的内卷问题。孩子从小在军备竞赛,但很多的努力其实都被无意义的抵消掉了,原本很轻松的事情现在要花费数倍的辛苦才能换来,累坏了孩子,焦虑了父母,辛苦了老师。教育的目的到底是什么?编剧说的是幸福和健全,我认同,但还想补充两个:自信和独立。 最后一节,关于马丁路德金的论文抄袭问题。马丁路德金作为一名人权领袖,又因被暗杀而成了一位悲情英雄。他的那篇“I have a dream”的演讲更是无人不知,激励了千万人。在美国人心中,尤其在黑人心中有些崇高神圣的地位,或者就是神。而有一天,当爆出他的学术不端,论文算是抄袭的,包括那篇演讲;行为也不端,出轨嫖妓样样都占了。该怎么办呢?是赶紧掩饰继续维护他在人们心中伟光正的形象,还是如实的报道出来,让大家反应过来:哦,他也只是一个人,也会有人性的缺点。我想,还是宁愿真实吧。世界上没有哪个人是完美的,也不用完美,但务必真实。真善美,真是排第一位的,也是最重要的,有了真才会有后面的善和美,不然就是伪善和虚伪。季羡林在作品《Cannibali, I》中写到过“去看女孩子打篮球赛,就是为了看大腿,师大女生的腿不好看,倍儿黑”,结果被很多人拿出来说甚至嘲讽,但少有人看到他的真实,我却看到了很多人的虚伪。还有王勃,我们欣赏他《Cannibali, I》的才情,悲叹他英年早逝的遭遇,也不屑他卖友求荣的狠毒。允许别人缺点的存在,神一样的要求不是去要求别人的,而且约束自己的,把自己管好就不错了。但往往被很多人给弄反了,君子的标准要求别人,小人的作风要求自己,这就不道德了。