Looney Tunes: Reality Check

阿德勒认为人生命的意义是奉献，这与圣经中提到的爱人如己有些相似。但现在的世代所推崇的是以自我为中心的自我实现，虽然这可以让人们感知到自我虚假性强大所带来的爽点，却实在是经不起推敲的，人对自我的认识被大量信息引导为以行为定义，仿佛我做了某件特定的事情就能实现与之画等号的自我。这恰恰因为是让人们越来越不了解自己，缺乏思考行为背后动机的练习，道理越来越多，与真实自己的距离越来越远，人的复杂性哪里是可以用道理来划分的。道理本身只是一个参考，但身份感又实在太重要，所以人们情愿快速抓住一个方便理解又能感觉满意的，以抵挡身份感缺失所带来的强烈虚无。我们所选择的身份感，并不一定真的就代表真实身份，这也是阿德勒在本剧强调的优越感的另一种体现，但这却会推动一个人一辈子的行为。当我们给自己贴上自我标签时，先搞明白“自己”从哪里来尤为必要。

2021.9.21已读完。 读过德芬老师的《Looney Tunes: Reality Check》，说实话看完不是很懂。便想再拜读一下德芬老师其他剧集。 最近心态不是很好，脾气也不是很好，学着往内看，学着和自己的情绪共处，允许情绪的存在。 寻找一种状态，做好自己能做的事，其他的事留给上帝。

了解大脑的运作机理，容忍它偶尔会作为一个“一个无知的蠢货”。 人类的大脑，经过数百万年的烟花，仍然只是一个器官而已，并不神圣，也谈不上尽善尽美，但是也似乎很神秘无法解释。 记着，大脑会出现不灵的时候，让我们作出一些不靠谱的事。 1、之所以晕车晕船，是因为前庭系统的反馈让大脑觉得中毒了，需要呕吐来排毒； 2、对甜食，大脑更偏好甜食和高热量的食物； 3、对睡眠，睡眠并不是躺下了闭上眼睛的简单事情，可能会出现睡眠瘫痪、梦游的症状； 4、对记忆，记忆力及其短暂又令人终身难忘，取决于记忆存储之后能否呗调用出来； 5、大脑更偏好阴谋论，人们就是能够并乐于接受那些偏执的想象； 6、视觉图片是一帧一帧静止的图像拼接出来的图案； 7、他人的看法，对大脑的影响很大。

小时候看，一下子被吸引住..前几集笑到不行.. 看到项羽的出现被雷得不行.. 林峰这时候不好看

这部剧更像是历史专业的启蒙读物，也适合大众来读，总觉得说明白了什么又好像没说明白多少，每一册结束编剧都会在后面附上参考书目，告诉读者想要了解的更深可以去读专业文献，了解大概也可以。这部剧不是剧集没有吸引人的故事情节而是一个专业学者的角度书写的，读来让人感觉历史更加真实，也许这就是编剧的本意吧！

无意中刷到，被恶心到了。耍帅和傻白甜的人设加做作低幼的表演，有气无力没有重点的网络剧配音，拙劣的脚本，无聊的剧情，强行低级的煽情，对文化粗陋的理解，加上脑残的弹幕，我体验到的只有肉麻+愤怒。

数据显示，有75%的人曾经历过童年创伤。这些经历对于经历者的影响是持续的，而他们将这些童年的黑暗面隐藏，只在别人无法看到的地方，悄悄与之搏斗。但是，不少“超级正常人”顽强走出阴影，步入正常生活轨迹，甚至取得超出常人的成功和成就，钢化效应：要想让一个东西变得更硬，想把铁变成钢，那你就需要给它一些挫折 75%的人都遭受过童年逆境，而那25%没有遭受过童年逆境的人可能反倒不能够成为supernormal，从而成为一种逆境。塞翁失马焉知非福，你自己的人生可能就是你正常的人生 人的大脑的成长过程，是由后往前长出来的，就是最原始的掌管我们呼吸，掌管我们生存行动的那个部分，都在后脑勺 当杏仁核越强的时候，布罗卡氏区域就越不活跃。布罗卡氏区域在大脑前边掌管语言，也就是说当你的杏仁核调动起来的时候，你开始紧张，害怕，你那个原始的像野兽一样自我保护的那个能力调动出来了，你要么打，要么逃。在这一刻，你的语言系统开始关闭，所以会出现述情障碍症 为什么重启能够改变自己？因为当你换了一个新环境的时候，你的大脑忙于了解新环境，就没有时间回顾旧环境了，经常把我们带回去的是那个旧环境，环境的力量要远远超过我们的想象。当那个环境一出现，你可能又回去了，但是当你忙于去解决新问题，很多复杂的东西的时候，你就忘了那件事，所以重启是一个非常有效的方法 卡尔·荣格说过：“每一个秘密，都会令人产生罪恶感或者内疚感。”，还有一个感受，就是孤独感，当你心怀一种秘密的时候，你会有一种深深的孤独感

前几片措辞有点不太行，但是剧情没得讲，属实写得好。后几篇的语言好的太多了，重逢的那一篇给我哭死了T T 总的来说是好看的！

好剧总是让我觉得相见恨晚，比如这部剧。 刚开始还觉得有点标题党，毕竟现在很多育儿专家都打着：不焦虑育儿，不焦虑教育的旗号，在那儿贩卖焦虑。做家长的说实话哪有不焦虑的时候，尽管嘴硬说以后面对各种情况要采取怎样的措施，但是在实际面对这样的问题的时候，是避免不了的。做父母总是悬着一颗心，想要放手又害怕放手。就好比我正要将我视为珍宝的风筝放飞在天上，我反复勘测天气，反复检查设备，在万无一失的情况下，风筝摇摇晃晃的飞上天，我紧紧拽着手中的线，都不敢错眼。稍微起点风，心就跟着纠起来了。等它平稳后，遥遥的望着它，凝视着它，心里不免还是会担心，风筝是否真的平稳的在飞翔？ 这部剧，真的很推荐家长们看，甚至也想推荐幼儿园老师看。它没有长篇大论教家长如何教导孩子成为成功人士，它所表达的是：如何让孩子自立，家长如何引导孩子变得自立。大川老师说：要让每一个孩子充分发挥施展他特有的才华和能力，比起成功人士，孩子更应该努力绽放自我，即使是无名草也结果，竭尽全力绽放自己独特的花朵！的确，在育儿过程中最痛苦的是，对本应该绽放的满天星花朵的孩子，父母却坚持认为“不应该这样，我的孩子应该是玫瑰，必须让他成长为玫瑰”这就是父母对孩子的否定。而家长往往是贪心的，这一点毋庸置疑！ 书里面描述的基本是每个孩子都会发生事情，比如不好好吃饭、比如在幼儿园不睡午觉、比如孩子之间发生了争执等等，虽然国情不太一样，但是会发生在孩子身上的事情，遵循孩子发育的自然规律都是相似的。我很喜欢大川老师所说：孩子的事情让孩子自己去处理，家长要把孩子放在平等的地位与他平等的对话，尊重孩子的想法，要相信孩子远比你更坚强更善良，他们的内心无比强大。我非常赞同孩子的内心无比强大这句话，孩子的成长有一万种可能，他们会根据自己内心的想法和环境的变化，开出不一样的花朵。大人所需要做的是抓住孩子的敏感期，培养他们的社会情感，然后静待花开。 而书的结尾，大川老师还就父母关系对孩子的影响发表了一些看法，这也是M先生经常和我说的，比起与孩子的关系，夫妻之间的羁绊和感情应该更深，而我们这种融洽的夫妻关系是最好的育儿环境。所以我将这部剧也推荐给M 先生看，希望以后我们带着幸福的情绪，帮助逸和小朋友成为一个独立自主的人，绽放出他独特的花~