Male Genital Massage (Fire on the Mountain)
Male Genital Massage (Fire on the Mountain)

Male Genital Massage (Fire on the Mountain)

★ 5.4
年份
1992
地区
类型
主演

剧情简介

《Male Genital Massage (Fire on the Mountain)》,其他作品,美国出品,1992年上映。

观众评论

★ 4.3/10
这部剧看得让我很难受,(我从来不喜欢评价一本剧,但是这部剧有点让我受不了,因为刚开始真的特别喜欢编剧的书,后面看不免有点失望,只是想让编剧意识到自己的一点点不足吧,只是希望编剧可以更好,不要失了本心),上一本剧刚开始特别喜欢,一直跟着追,但是不知道什么时候开始感觉变成脑残文了,而且目前也没更完,大概是我看过最长的文的,有的内容根本没必要的。这部剧就算为了凸显女主的智慧,也不用把周围的人都写成傻子吧,有时候她身边的人对她的那种信任,可以说很盲目了,就算相信她也会在她遇到危险的时候担心吧,可是他们一直说小五不会死,一直夸她,显得很假,而且那些惊讶和惊呼也是感觉特别夸张,有凑字数嫌疑。而且玄奕他们至少也是高手吧,但是给人感觉没有一点高手风范,整篇给人的感觉就是尽力夸张男女主,周围的人全部是布景板,是为了凸显他们而存在的。而且小五是女主啊,为什么我总感觉她好作啊,用完就丢这样真的不太好,反正我不太喜欢。他们互换身份的时候,就算男主很傲娇,不屑装女主,可是他如果真的在乎小五,应该多少都会为小五考虑一下吧,他用小五的身份挑衅皇帝和太后,难道没想过惹恼了他们后小五会怎么样呢?而且小五用男主身份做的事让男主人设都崩塌了,他们在人前至少得注意一下吧。如果我没记错的话,小五应该是十分淡定的吧,可是为什么每次我都感觉她其实并不淡定,只是在假装淡定,或者说自我暗示我是一个淡定的人啊。另外,小五至少也是一个世家的小姐吧,就算是父亲不在了,离开了本家,她的身份还是摆在那的,不能因为男主身份高,别人就都说他只是一个小丫头吧,真的很无语,而且两本文中名字经常搞混,就算是两本剧一起写很辛苦,这可以理解,但是还是希望编剧用点心,实在不行可以专心先把一本剧写完再写另一本吧,质量好才是真的好,希望编剧不要为了数量放弃质量啊。不忘初心,方得始终!
★ 5.4/10
如果在得知金九儿怀孕就安心生活收尾结局,这部剧或许能算同等。后面越写越烂
★ 4.4/10
拥有自我,保持自信,不配合煤气灯操纵者演戏,才能及时止损。 人一定要拥有经济能力才行。很多煤气灯受害者都是迫于经济压力,比如辞职了找不到更好的工作所以在职场被煤气灯者操控却无法脱身。比如丈夫掌控经济大权,家庭主妇被操控却无法离婚。比如父母是煤气灯操纵者,但被操纵者却没有能力搬出去租房住等等。 编剧把煤气灯操纵者,分了三大类,我感觉很多时候一些人是混合了这些特征,甚至有些人根本意识不到自己的行为语言给他人带来了心理负担。特别是编剧提到的魅力型操纵者,在所有人眼里他们都是完美无缺,但是你和他相处就是觉得不对劲。这时候人就会怀疑自己,是不是自己做得不够好。 其实西方人说话已经很直接了,遇到不舒服的事很多人都会直接说出来。即使这样,也仍有被操控的人。说话含蓄的东亚文化圈的人,更容易被操纵。因为我们习惯了给人面子,说话留有余地。这也是为什么pua事件后,这个概念在我国大火,被pua的人才觉醒到自己原来经受着折磨。 所以真的要多读些心理学社会学方面的剧集,了解人的行为目的,才能更全面的了解自己,更积极的面对生活。
★ 5.4/10
年少不懂,读懂已非年少。 《Male Genital Massage (Fire on the Mountain)》最大感悟,不执着于“相”,Joseph Kramer大师这本关于《Male Genital Massage (Fire on the Mountain)》的讲述是我每日修正自我,不断精进自我的明灯。“如如不动”是为我精神指南。
★ 1.0/10
这部剧的核心观点是价值,比如你的人际关系如何变现,如何控制和掌握自己的时间等等 如果你是在职场中或者是在创业中会给到你一点启发,但书中介绍的具体问题的方法有些空洞。
★ 7.6/10
单纯因为名字恶心到人了。剧不错,但是那存花也有付出啊!优秀女性才配称男人尽先生的先生。母辈也默认在父辈里。少年明明指的是少女少男现在默认男。学长指学姐学哥,现在默认男。纯粹看不惯。明明可以说上一辈,非要女冠男戴,真的恶心。咱们也不是要默认母辈,写上一辈不好吗?
★ 5.4/10
这部剧对我的启示非常大,现在的我已经觉得编剧是个神一般的存在了,基本在20岁之前就已经经历了很多人一辈子都经历不到的事情,他的人生比电影更精彩。是有多么强大的人格魅力可以让那么多人相信他和爱上他,临阵不慌,总有应对策略,机智的头脑简直是太有魅力了!法国的监狱实在印象深刻,如果我被关在那样的黑暗中可能也不会有编剧一样的意志力坚持那么久。forever respect!
★ 8.8/10
前半部分讲的是自己作为教师,在学生尤其是复杂学生处理的方法是以情动人,以理服之……但即便作为优秀教师,有些问题学生也没有真正的解决之道,碰壁依然存在,努力尽力就是了。 书的后半部分是作为家长身份,其实是想告诉我们教育要有耐心,给得了学生,更应该给自己的孩子,在他们健康快乐成长的前提下,合理地去寄予期望~