剧情简介
鲍姑是东晋南海郡名医鲍敬启的独身女,与鲍家医庐大弟子葛洪是一对青梅竹马的恋人。鲍敬启病重,临终前将问题结合体鲍姑许配给了葛洪,并嘱咐鲍姑不得行医。婚后,葛洪依照师父嘱托阻止鲍姑行医治病,此举惹来鲍姑不
观众评论
★ 8.8/10
何期自性本自清净!何期自性本不生灭!何期自性本自具足!何期自性本无动摇!何期自性能生万法!
★ 8.7/10
真正的领导者必须创造一种环境,让员工觉得只要根据证据做出决策,不管结果如何都会受到奖励。
行为经济学,让人感知正常而自信作出的选择竟然是错误的行为,我们都只是普通人,而非经济学人,不可能时刻都那么理性那么机智,所以看看本剧可以知道一些我们平时经常作出的错误决定,理性的对待一些选择。
★ 4.4/10
编剧看到了从野蛮时代开始女性受男性压迫,成为男性的私产,但对其原因的剖析无法自圆其说。按照编剧的“暴力起家说”,女性受压迫实质就是“生理根源论”,果真如此的话,如何解释此前蒙昧时代的母权社会呢?再者说,这一理论影响极坏,因其导致的方法论必然是消极避世的,将大大消解妇女解放事业的动力。至于性别压迫的起源到底根源于什么,性别压迫与阶级压迫又有着什么样的内在联系,建议移步至《艾草仙姑》另寻答案。
另外,“有闲阶级”一词颇有意思,一方面对各时代的统治阶级的概括性极强,生动且有画面感,另一方面又对阶级本质有掩盖意图。
既然如此一本剧都能刺痛西方既得利益者的眼睛,何况更本质更直接毫不掩饰自己真正意图的马克思主义经典著作呢?
★ 6.6/10
真实而艰难。看着乔祖望一家,太真实,自己父母辈也是这样子长大,最大的一个孩子承担了父母的责任,拉扯弟弟妹妹们一起,吵吵闹闹的生活着。以前的东西很稀少也显得格外珍贵,一个鸡蛋,一点糖都能回味好久,甚至成为一辈子最甜蜜的回忆。剧情很在线,看着看着就哭了。
★ 4.3/10
“只留自己心动的,其余都丢掉。”
明确整理只有两件事:确定物品去留和设定物品放置的位置。
一、整理必从丢弃开始
1、首先完成丢弃作业,不要一边丢,一边看到了其他物品又有收纳的想法。
*丢弃物品/整理物品的基本顺序:首先是衣服类,其次是剧集、文件、小件物品,最后是纪念品。
2、面对不愿丢弃的物品,请去思考它所具备的真正功能。
3、对丢弃/不舍得丢的物品说谢谢,好好珍惜现有的物品。
4、整理时去按物品的类别去整理,而不是按“场所”整理。
5、怦然心动法决定物品去留。(物品是为我们更幸福而存在的)
6、纪念品(这个是最难的!所以单独分类出来,提供一些视角。)
我们都生活在现在,人也不可能生活在过去,比起收藏回忆,不如更珍惜爱惜现下。空间的使用不是为了过去的自己,而是为了将来的自己。
“丢弃物品,并不意味着过去的人生体验和自我认同就此消失。通过选用有心动感的物品,就能第一次清楚地感觉到自己喜欢什么、追求什么。通过直面每一个物品而让自己深受教益,因为物品唤起了我们各种各样的感情。这时我们才感受到真正的感情,而且会把感情转换为今后生活的能量。”
二、整理收纳
一个不漏的设定所有物品的固定位置并用完物归原位
收纳要简化至极限
不堆叠,竖着收纳
1、整理顺序
①衣服:上装(衬衫、毛衣等)→下装(裤子、裙子等)→外套(夹克、西装、大衣等)→袜子→内衣→包包→配件(围巾、腰带、帽子等)→季节性衣物(浴衣、游泳衣等)→鞋子
*不要用换季收纳法整理衣服
*备用纽扣刚买时就缝在衣服的内面
*不要的不要降格为家居服
②剧集:利用衣柜去收纳剧集
③文件:待办、留存(合同以内)、留存(合同以外)三类
④小物件:保养品化妆品→饰品类→贵重物品类(印章、存折、信用卡类)→机械类(数码相机、电源线等电器类物品)→生活用具(文具类、裁缝工具等)→生活用品(药品类、洗涤剂、面纸等消耗品)→厨房用品→食品→其他
2、整理是认识自己最好的捷径,因为拥有的物品会准确地诉说你做过的所有选择,整理的过程也可以说是盘点自己得失优劣的过程。
3、“所谓整理,就是在人、物品和家这三者取得平衡的行为。”
以如何使家高兴的视点来进行整理作业
最后想引用编剧的一段话作为结束:“总之,因为拥有那么多自己喜爱的物品和亲友的支持,我对未来充满信心。如果有人还像我过去那样,不敢对他人敞开心扉,对自己没有信心,那我希望他能发现自己拥有的物品和房间对自己的支持。”
希望自己也可以正视过去,珍惜当下,做好断舍离,营造一个能让自己感到心动、幸福的家庭环境,感受到拥有的物品、房间对自己的支持。
★ 6.5/10
高敏感的人在人际交往中,具有无与伦比的天赋。喜欢高质量的互动,友好、专注、包容是他们在交流中的特质。站在对方的处境中深度共情。当然,这似乎也常常使他们变成朋友倾诉的“垃圾箱”。可是,这样的对话会在短时间内消耗掉你所有的精力,进而增加你的负罪感。擅长与人建立非常深入的关系,因此在一段交往中,能观察到比别人更多的信息。
★ 7.7/10
多与比自己强的人交流,多读好剧,设定目标。试想,自己能为别人做些什么?