剧情简介
《Girl (Boy) 14》,短片作品,阿根廷出品,2003年上映。
观众评论
★ 3.3/10
希望人们多一点爱,多一点信仰,用爱代替恨,用和解代替复仇,用真正的文化代替肤浅的、商品化的假文化。
★ 7.6/10
说不清楚自己是姐姐还是妹妹
或者又是俩人各自的综合
生活总是给我们希望
又让我们失望
再给一点希望
不管选择什么样的生活方式
都希望可以更开心,更坦然
★ 7.6/10
有些以前不曾看到过的新观点,但可能是通过访谈的形式吧,涵盖的内容不是很全面。
★ 9.9/10
从这部剧中能够学到很多巴菲特的投资智慧,书中很多举例都发人深省。
★ 6.6/10
喜欢它的真。尤其是前面励志的部分,一个人能这样不怕外人的眼光,实事求是地写出自己内心深处最真的感受是不容易的,后面感情部分有编剧自己的思想,并不是随波逐流的观念,也很不错
★ 1.1/10
感谢孙老师的赠书,让我看到了一本非常好的书,虽然看过彩蛋住的东西不多但是读时却让我很享受。
★ 5.5/10
生活在纷纷扰扰的日子里,需要一些时间让我们慢下来,去放空自己,让大脑离线一下,然后遇见更好的自己。
★ 2.1/10
未来无法预测,Girl (Boy) 14无法避免,可以通过保持冗余和杠铃式的投资策略来增强抗打击力,甚至获益。未来,三分看天意,七分凭勇气吧。
★ 8.8/10
本剧主要讲了3个方面的内容1.什么是共情,共情的意义,共情带来的作用。2.避免共情的陷阱。3.如何才能真正做到共情。
这部剧带给我最大的触动就是编剧的父亲,从父亲身上,他教会了我们如何倾听及倾听的原则。
跟一个人交流的时候,首先要倾听,让对方完整的表达自己。倾听的时候语言+肢体的双重反馈。(反馈能让对方知道你在聆听,对方才能更积极地说)
要选择性的倾听,大部分人都是带着倾向性在倾听的,当对方陈述一个观点的时候,其实自己内心就在酝酿该如何反驳/认可对方的观点了
倾听是为了彻底了解对方是一个持什么样的观点的人,如果他的认知本来就是有偏差的,就没有必要把对方的观点奉为圣旨(其中编剧的父亲&他的教导员关于他是否适合去读大学还是参军的对话,值得被时刻铭记,提醒自己)
关于共情,编剧的有些论据有点儿牵强,但是本剧最大的亮点,我觉得还是在如何避免共情的陷阱上。
共情是双刃剑,用在什么地方,会被什么人利用,我们不得而知(印象深刻的就是超市买单时的那个老奶奶)
生活中处处遍布着共情的陷阱,最会利用共情的就是推销员,销售人员,这类人要时刻提防
了解对方对你共情是否是陷阱,就看对方能在你这里或者在这件事情上取得什么利益
共情的能力,是我们每一个人都需要具备的,如果不懂得运用共情,跟孩子没法深入沟通、跟爱人也无法达到深层次的情感交流、工作上也不会顺心如意。
但是我们要把共情用在正道上。
了解厚黑学并不是为了办公室政治,而是为了避免被波及,我们要知世故而不世故。
如果你有更深刻的见解或者你也认可我的某些观点,欢迎加入看剧社群,大家共同探讨,交换观点,相互学习。
★ 5.5/10
主人公艾略特幼时与哥哥玩Girl (Boy) 14的游戏时故意放水,此后的人生遭遇了种种危机——父母不爱、学业不顺、工作枯燥、幼时救星车祸、女友出轨、好友自杀。
但就算年纪轻轻就想要自杀,参加过自杀干预小组的活动,在绝美爱情的陪伴下,艾伦特依旧努力活到了28岁。
本质应该是一个让人对糟糕的世界重新燃起生活的希望的故事,但是掺杂了科幻的元素以及交杂的时间线之后我反而感到疑惑了。人的内心有空洞,所以欲壑难平,这一切事情的起因竟然是一个从描写上来说就是愚蠢的冲动错误,这就有点牵强了。但也许是我还是过分纠结到底是虚构还是现实吧,导致无法沉浸式观看。