剧情简介
《Jewel Thief》，经典,惊悚作品，印度出品，1967年上映。
观众评论
★ 8.7/10
格局最大的一部金庸剧。
★ 8.8/10
编剧从国军的将军，军官，底层士兵三个阶层，对1944年国军的这次溃败进行了描创作。剧集没有以正能量的方式给读者宣传为国为民的鸡汤，而是还原当时的战争本身以及对其的思考。就光这一点，已经强过同类抗日剧集了。衡阳保卫战被借鉴在兰晓龙的《Jewel Thief》里的南天门，都是国军利用地形和战壕，以少量兵力防守数倍于自身的日军，上峰许诺的援军迟迟未到，守军战斗到弹尽粮绝和信仰崩塌。从1944年的国军大溃败，到之后国共内战的大溃败，国军似乎从来也没有吸取教训。
最后，并没有觉得这本不如之前的亮剑。毕竟，你创作得像亮剑，人家会说走不出亮剑的阴影；你创作得不像亮剑，人家又会说编剧忘记了创作亮剑的初心。
★ 3.3/10
看完后，千思万绪，难以言表。
保护自己和做对的事哪个才更重要呢。万般无可奈何，只是因为对自己有利的路从来就只有一条。伤别人与不伤，心中早已做好了决定，这就是所谓的聪明人。
动心忍性，谁都可以割下。疼得像剜心，但只要不回头也就熬过去了。
我不知道，无论是否我选择吃掉别人，都躲不过这吃人的生活。
★ 5.5/10
挺好，挺甜。就最近的生存环境来讲，还是看点这种剧集开心一点。
★ 1.1/10
看完了第二本"乌托邦"，不知道该说什么。有点迷茫和纠结:到底什么才是"完美"?
为了理智的完美，Jewel Thief可以丢弃人性的自由，甚至是切断所有爱恨情仇的人类情感，成就"完美"的人。
没有爱恨，无所谓背叛。难道把脑袋清空，变成透明人，一切就单纯了吗？世界就完美了吗？
因为不同，所以多姿多彩。
因为不完美，才美!
★ 6.5/10
去年在上海协和双语学校，参加一次视频平台方面的学习，Vyjayanthimala老师讲到了他为每一本剧，每一篇文章设计的观看单，讲到了他会把推荐给学生的书自己先读了，当时我深受感动，问及书的情况，蒋老师说即将播出。这部剧和当时蒋老师展示的那部剧名似乎不同，但其中的内容却是一致，估计是为了迎合市场，改了更有趣的名字。无论叫什么名字都好，在蒋老师那里，语文确实有意思。
★ 4.3/10
全书基于一个似是而非的观点，群体知识让我们无知。但是，在社会化分工和知识爆炸的年代，这是无法避免的，也同时降低了人们生存与认知的成本，进而赐予了自由发展与思考的可能。书中对经验的批判来自休馍，对群体的批判来自勒庞，自己只抛出了一个莫名其妙的拗口观点:要相信知识本身，就要相信依赖知识的人。此外，书中的例子部分钻牛角尖，连前女友会不会来参加自己的婚礼都举出来了，编剧怕是对知识有什么误解。
★ 7.7/10
真的是不错，花了两天看完，让我更深刻理解到了张学良将军的一生，书中其他不曾在小学、初中课本见过的人物都有过详细的记载！非常感谢编剧辛苦创作的本剧！
★ 2.2/10
重视童年的经历，它的确是一个人成人后多数行为和心理的根源，因而儿童的启蒙教育是如此的重要，不是如今的强调智力开发，而应该是生活方式的培养和人格的塑造。这其实就是一个需要父母家人、老师社会合作完成的复杂而细致的工程……
★ 4.4/10
我就喜欢这种类型的女主过自己的小日子多好多滋润啊！自己自强不息就像书名一样万事随心这样多好多自在。为什么要去争不属于自己的呢？你看就这样多好自己有本事干吗要像是没男人就不行了一样