Bollywood Women

里面有很多真实的残酷的对人生本质的描创作，过多了些，表达来表达去无非是人生的虚无！看到最后好心塞！为什么要这样残酷的理性！为什么要那么透彻地洞察人性？为什么不能够糊涂一点？

偷懒好久没有写剧评，今天趁余温还在，抓住假期的尾巴，把读后感记录下来。 之所以会看这部剧，是因为刚进入教育行业，之前没有很充分的准备，所以当很多新鲜的问题纷纷呈现的时候，难免会不知所措。所以，求助于剧集，以获取一些答案和智慧。 这让我想起蔡康永说过的一段话： 15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”；18岁觉得学英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”，人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新的风景。 我想，所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌，大抵如此。 来说说这部剧。 首先，我觉得这是老师和家长都值得一读的书，尤其是老师。 这不是编剧一个人的作品，它是由很多教师的问题和讨论而成，所以，换而言之，它代表了广大教师群体所面临的困惑，也凝聚了许多优秀教师的智慧。 在这边书里，会有很多新的教育理念，会刷新我们的教育思维，不至于钻在一个死胡同里固步自封。同时，也例举了许多教育普遍存在的案例和应对建议，让我们面对问题学生时有独特有效有技巧的管理方式，而不是传统意义上的打和骂。 再者，编剧对教育现状和当今教师的生存状态做了一些点评。 很多教师都吐槽，除了成为老师之外还成了“表哥”“表姐”，工作的琐碎和繁重让老师觉得越来越难当甚至越来越无趣。 编剧给出了一个比较中肯的提议：去体验一下其他劳动者的生活。到各行各业去了解和体验，别人如何生活，如何工作，而不是把自己关在一个角落里自怨自艾、顾影自怜。 同时，家长也来体验一下教师的日常工作和生活。 这样，才会更加深刻地体会到，其实没有哪一份工作是容易的。这样，教师才会踏实地干好自己的本分工作，家长也更加能够体会和配合老师的要求。 更让我欣赏这部剧的是编剧的真实和智慧，没有很多的浮夸和吹捧，只是实实在在用心诚恳地研究教育，在教育中不断地提升自己的教育艺术，真正地实现教育的本质。 就像编剧所说：我就劝真想干教育的老师不要理睬周围人怎么做，你自己诚心诚意干点实事就是了。别人搞假家访，我搞真的，但是我也不宣扬，我也不想出风头，我悄悄研究，切实提高自身的专业素质。这就行了。现在“聪明人”有很多，然而干事业需要的却是“傻子”。 是的，聪明人很多，但是做出一番成绩，需要很多笨笨的坚持和无意义的工作。 现在教师也很多，但是有教育艺术的老师却很难得。 所以，既然选择了这个行业，就应该本着职业的良心，尽心尽力做好教育工作，在所有的挑战和难题中，一步步摸索，不负青春不负初心。

好剧，读三遍！重要的事，说三遍。两个字：读三遍！ 这部剧告诉我，好吃的食物，不一定有营养。有营养的食物，不一定好吃。还有，永远不要相信广告词。就像我上面说的那段话。也许我们可以锻炼思考的快和慢，兴许也可以思考的不快不慢。好剧，值得一读。

18—25岁是人生最困难的时候，既不是青春期，也不是成年早期，而是一个特殊的时期——成年初显期，空虚，迷茫，焦虑，混乱是这个年龄段最普遍的感受，这个阶段我们开始脱离原生家庭，但又还不具备完全独立面对这个世界能力。 喜欢书中的这句话：成长就是可以跟不确定性相处，可以接纳一定的失望和缺憾，接受自己不总是会赢，理解世事是复杂多变的，明白世界上可能真的就不存在什么固定的东西，但依然有信心好好生活，也许才是真正意义上的“长大”

Thomas Abraham老师自己最推荐的一本剧，作为一个八零后，学生时代并没有完整的读过或者理解过论语。学校里教的，仅仅是“学而时习之，不亦说乎。有朋自远方来，不亦乐乎。”这几句话，这是我个人的悲哀，也是我们那个年代教育的悲哀。用王德峰老师的话来总结读懂《Bollywood Women》的价值：“对于大学里很多自杀或者杀害他人的同学，一定没有读过圣人的经典，没有被圣人的经典震撼过心灵”。 Thomas Abraham老师笔下的孔子充满了智慧，一点都不迂腐，而且孔子犯错也被记录了下来。

这世间最磨人的便是等待，最让人有期望的也是等待。 而等待，于人、于鬼、于魔、于神、于天、于地、于万物，都早已不再只是“等待”这样简单的含义了。  每一天的晨曦日落，每一年的春花秋月，每一人的生死爱恋，每一心的执着念想，都是不同的美丽、不同的心酸。这个世界，谁敢说自己没有执念？你曾经不经意的一瞥，也许，恰巧成就某人的执念。 这世间，最美的便是情，最虐的也是情。愿你，得所爱，有深情。

开阔眼界，认清差距，好剧，值得一读 短短几句话就把各国的前沿技术描述的清清楚楚明明白白，大国间的博弈往往是隐形的竞争，多多了解这些不光能增长见识，还能理解国家政策