剧情简介
《Fiesta》,其他作品,法国出品,1995年上映。
观众评论
★ 2.2/10
看了电视剧来的,忍不住了!编剧文笔很好,情节衔接流畅。好期待后面的电视剧啊
★ 4.4/10
很不错的书,实用性好,我快速过了一遍,打算再看一遍,以便借鉴实践
★ 2.2/10
草一树一花一种子一树,生命一生活一精神文化一种花,与地球生物和谐共生,让我们的家园更美丽,让美丽的精神有花的陪伴而更精彩。
★ 2.2/10
虽然说有点鸡汤的成分,但是很多理论是对的,太锋芒毕露不行,一味退让也不行,关键在于一个度,要把握好这个度,但是说起来容易,做起来也不是这么简单,
★ 6.5/10
秋之味在于品味,生活轨迹是抛物线,自由落体,心性而为。读懂平凹不少年,九四年看《Fiesta》,只是热闹。而今大部分文章未拜读,他是一位大师,集合多样性成就丰硕。
★ 1.0/10
断断续续用了两个月的时间,终于读罢全书。先说一下我在读这部剧时的心路历程。一开始,读这部剧就是想解决我在学习方法方面的困惑。拿起书来,了解了两种思维模式,感觉挺有意思,每天利用空余时间翻几页。但是慢慢的往下进行,不太适应本剧的讲授方式,大脑中没有一个明确的框架。这样,我就开始出现一个瓶颈期,对本剧有了一种排斥感。但是我又不愿意放弃它,毕竟我想要的答案还没找到。于是三天打鱼两天晒网。当读到应对小恶魔那部分时,我就意识到自己是拖延症又犯了。于是开始重新审视这部剧,根据书中的方法,制定计划,结果只用了两天,就读完剩余内容,并回顾了之前的内容。
留出两天时间给发散模式,今天终于拿起纸笔,画出一个思维导图,进而对本剧有了一个更完整的理解。这部剧有六个主要部分构成:两种思维(专注和发散思维),组块搭建,预防拖延,记忆,考试,释放潜力。同时六个部分两两之间还有着密切的联系。
在这里,我尝试用逆向思维方式来展开本剧内容。
我们都知道学习是一种动作行为,也是一个过程。那么我们通过学习想达到什么目的,实现什么目标呢?
学习学的是知识技能,这些知识技能我们想要用到工作或生活当中。但是,我们又不仅限于运用知识,能做到创新,这应该是我们的终极目标。而创新就是对自身能力的驾驭和拓展。那我们就可以明确一点,要创新,首先你应该具备一些知识与技能。
具备的知识和技能是什么呢?说白了,就是你的长期记忆。长期记忆是能够存储大量知识的仓库。你长期记忆仓库越大,掌握的东西越多,再进行创造,也就相对容易。那么长期记忆如何形成呢?
长期记忆,与大脑中的组块有关。组块是大脑根据意义将信息碎片组成的集合。大脑构建的知识组块越强有力,那么你对它的认识就越深刻,从而记得越牢固。如何搭建强有力的组块呢?书中提到:①全程在纸上解决一个重难点问题②重做一次,格外关注步骤③休息 睡眠④再来一次⑤添新题⑥主动重复 这几个步骤。
组块是对记忆痕迹的整合,记忆痕迹又是来源于工作记忆——大脑对正在处理的信息进行瞬时及有意识加工的记忆。工作记忆依赖于专注模式和发散模式的转换。从而实现信息在大脑中的录入。
我们进入学习模式往往有一定的困难,受到小恶魔的阻碍,即拖延对我们的影响。拖延一般是我们对感到不安的事情的逃避。大脑的管窥注意点转移到了更愉悦的任务上,这就形成了拖延。我们可以①改变或驾驭习惯(改变对信号的反应,制定可行的计划以及心理对照法)②关注过程而非结果③分解工作量来克服拖延。
总结来说,我们的学习一般是 预防拖延→专注与发散模式转换→工作记忆→组块搭建→长期记忆 这么一个过程。
本剧还提到了考试的应对方法以及考试焦虑的缓解,也是基于发散和专注思维的方法。最后提到了潜力的释放,方法科学合理。总之,这是值得深读的一本剧,在这其中找到了我想要的答案
五星好评!
★ 6.6/10
Fiesta。被名字所吸引,内容精彩,都是季老关于生活的所感所想,对一些社会现象以暗讽的文字表现,令人在意识到问题时并没有那么沉重,更易接受并反思。好看
★ 7.7/10
这一版的王胖子应该叫“歇后语俗语大全”