剧情简介
《Nathan, der Weise》，其他作品，德国出品，1922年上映。
观众评论
★ 5.5/10
外壳华丽，内在虚弱，人物性格随意突变，感情戏天马行空，剧情逻辑稀碎，不知道想讲什么，看得一脸懵逼。
★ 3.3/10
时间很强大，会把我们打磨成意想不到的人。愿所有的相遇，都恰逢其时。
★ 3.2/10
Nathan, der Weise的男主并不是一个真正理性的人，他只是一个被压抑着兽性看起来理性的人。跟那些因为弱小压抑着自己欲望和野心的假老实人类似，他是被自己的教育和知识分子的矜持压抑着的野兽。把他称作理性的人，就是对那些真正理性的人的污名化。除了Nathan, der Weise我还读过悉达多，说实话我不太喜欢黑塞，给我的感觉就是人必须放纵过才能彻悟，但其实我们不需要杀过人，才能知道这是件有多残忍的事情。
★ 6.5/10
“因此我们每天早晨迎着太阳或冒着风霜雨雪匆匆赶到学校，然后上课、批改作业、找学生谈心、接待学生家长；晚上拖着疲倦的身体回到家里，还要在灯下备课、观看或写教育随笔，反思自己一天的工作。我们有着来自教育的困惑，或来自生活的烦恼，也因此而叹息乃至流泪……但我们绝不苟且地对待自己的职业和班上的每一个孩子，我们还坚守着内心的底线。我们不愿意只是埋怨（有时候当然也忍不住发些牢骚），而想通过我们每一天点点滴滴的努力——从上好每一堂课开始，从带好每一个班开始，从和每一个学生谈心开始，从走访每一个学生家庭开始……”
★ 1.0/10
干货满满 真心折服这些人能用科学实验来总结归纳验证社会现象背后蕴含的道理
★ 9.8/10
感觉编剧写的真心不怎么样，有点像肤浅的网络剧集一样……
这部剧主要讲了王阳明的人生修炼历程，从朱子“格物致知”到自己的“知行合一”，坚持“立志、勤学、改过、责善”的心学理念，通过求学实践办学论道慢慢将心学发扬光大的故事。
据传，日本明治维新就是受了王阳明的心学影响。
★ 1.1/10
受益匪浅，感谢上周班会，婷先生再次提到弟子规，告诫自己要精读，细读，本周读了一本，但是能量很足，收获丰盛，最后书中告诫我们要读好剧，与书相伴，自然离圣贤更近！也提到书太多，我肯定到死也读不完，但是找到与自己现在同频的，不断的加入自己的知识体系，扩大自己的认知就很好了