剧情简介
《In Our Time》，其他作品，美国出品，1944年上映。
观众评论
★ 2.2/10
中间断断续续的想要放弃，花了半年时间吧才看完。有很多悲剧的人物，有很多让人恨之入骨的人物。我甚至会怀疑到底有罪的是吃人的礼教和思想，还是悲哀的人心和社会。礼教是吃不了人也害不了人的，真正吃人的是生活在礼教中人心。参照好一个铁石心肠的周伯涛！
★ 5.5/10
无底线式“老好人”，可怕……
★ 6.6/10
本剧主题⇒批判性思维。
书中讲到思维可分三个层次：
1.低层次，无反省
2.高级层级，选择性反思（缺乏公平，诡辩，自我蒙蔽）
3.最高层次，反省外显化，认识到自己失误后，愿意公开透明地告诉别人
其中最高层次思维主要有七个特点：
1.认知谦逊—相对：认知自负
2.认知勇气—愿意挑战信念，过去说的/做的不对—相对：认知怯懦，不敢质疑
3.换位思考—拥抱对立的观点—相对：以自我为中心
4.认知一致—相对：认知虚伪性（如：双标）
5.认知坚毅—相对：认知惰性
6.依赖理性推理—怀疑理性与情绪化
7.思维自主—相对：思维从众，随大流
批判性思维的认知标准：
1.清晰性
2.精确度
3.关联性
4.准确性
5.深度（分析原因和本质）
6.广度
7.逻辑性（思维相互支持）
8.公平性
9.重要性
因此在遇到问题时，如果条件允许，先别急着快速作出判断，判断前，秉持公平公正的原则自问几句：
1.能详细阐述吗？能举个例子吗？
2.能如何检查？如何找出是否正确？如何澄清或检验那些事儿？
3.那些事情跟这个问题如何关联在一起？那些事情对问题由什么影响？那些事情怎样才能对我们的议题有所帮助？
4.能否更具体一些？能否给我进一步的细节？
5.什么因素让这么问题变成难题？这个问题的复杂性是什么？我们需要处理的一些困难是什么？不要只看表面
6.我们是否需要从另外一个不同的角度来看待它？我们是否需要考虑另一个观点？我们是否需要用另一种方式考察它？
7.所有这些放在一起讲得通吗？这一节和后一节能衔接吗？你所说的与相关的证据相吻合吗？
8.在这个情景中，我的思维公正吗？我的假设获得证据支持了吗？在给定的情景中，我的目的公平吗？
9.这是需要考虑的最重要的问题吗？这是需要聚焦的中心思想吗？这些事实之间那些是最重要的呢？
丧失批判思维的特点：
1.自我中心主义（从我的角度出发）
2.自我合理化（有许多理由证明自己没有错）
3.社会中心主义（随大流）
4.认知偏见（有限的思维厚度与广度、文化的遮蔽性）
★ 7.7/10
书中讲述了山姆沃尔顿的传奇一生，同时给已经在从事零售业或是即将从事零售业的人做出了很好的指引。没中不足的是书里对于如何具体的开一家和经营一家零售店确实是粗浅的谈了一下。
★ 6.5/10
“长跑的目标不是更快，而是更强。”在大学的这几年，虽说想要变成更好的人，但仍然把心思放在那些“让自己看起来更厉害”的工作、竞争中，却常常忘了培养好的品质，包括情绪稳定、抗压能力、善良体恤，才是更重要的。
★ 5.4/10
看得很吃力，但乐在其中！识文通史，涨了知识，又了解了编剧的史学观点，更感受到了编剧严谨的学术态度！受益颇深！
★ 8.8/10
In Our Time，是困苦生活中善意的微光，是大于一切骨感现实的爱的艺术，米娅的照片，是她过往遭遇的载体，更是伊奇和她家人的新生活的映射～
无论如何，孩子，你要相信，明天"她"依然爱你，而这种爱，无所谓血缘