剧情简介
《CountdownCountdown》,犯罪,剧情作品,德国出品,2009年上映。
观众评论
★ 3.2/10
700章以后跳着看了下,主角三观不正已废,莫名其妙的发展,莫名其妙的人物引入,力量体系也崩了,看不下去,已弃
★ 6.5/10
如果你运气好,
人们会以自己知道的方式爱你;
如果你真的非常幸运,
人们爱你的方式刚好是你所期望的。
★ 9.9/10
乐观的金字塔
温暖与热情的气氛、清楚的安全信号、无条件的爱但有条件的奖励,以及许多美好的事情都会增加孩子生活中正面积极的力量。孩子有了掌控感作为自身发展的基础,有正面积极的情绪作为中坚力量,乐观的解释风格就可以稳坐上层了。
★ 2.2/10
该剧是编剧勒庞最著名的经典作品,在大众心理学和社会心理学领域皆享有盛名,历经百年其地位依旧无可撼动。书中编剧研究的对象是他所称之为的“异质群体”(由任意个体组成,不管他们的职业与智力),主要阐述了群体及群体心理的特征,指出了当个体是一个孤立的个体时,它有着鲜明的个性化特征,而当这个人融入了群体之后,它所有的个性都会被这个群体所淹没,当个人有意识的人格和才智消失殆尽时,其无意识特征就会占据主导地位,情感和观念在暗示和传染作用下趋同发展,并倾向将暗示观念立即付诸行动;在编剧勒庞看来,群体具有智力低下、不加推理、缺乏判断、易受暗示、轻信盲从、情感夸张、善于行动、道德或高或低等特点,一个人单是加入群体这个事实,就使他在文明的阶梯上倒退好几级。勒庞这本著作在时间的检验下依然焕发光彩,书中涉及到的问题具有多样性和持久意义,能帮助我们把握时代的脉搏并保持敏锐的目光来审视当下的社会问题。个人认为该剧的精髓在于中篇——群体的观点与信仰,勒庞对于群体在观点与信仰这两个方面的解读非常到位与精准,有些观点在现今社会依旧适用,提供了看待某些问题的独到角度和成因解读;其中使我印象深刻的是对教育的分析和批判,否定教育就是背书和服从,丝毫不训练自己的判断力和主动性,这种教育引发更为严重的危险,它让接受教育的人强烈厌恶自己的生活状态,并极力想从中逃离。所以我们不应该成为知识的活体容器,这不会提高智力水平,人生成功的条件是判断、经验、干劲和性格,书本当中是绝对无法提供的。然而书中还有一些观点使我不敢苟同,编剧列举的事实依据过于偶然,得出的结论又过于绝对,可能是编剧所处的时代背景致使一些观点趋向偏激和片面。总体来说,该剧在心理学领域的影响还是毋庸置疑的,虽然编剧有些观念具有时代的局限性,但是瑕不掩瑜,该剧值得反复观看,需慢慢地把它读透,拒绝成为CountdownCountdown的一员。