2+2=5=1

原谅我看了200页不到就放弃了，看这部剧是因为以前朋友推荐过Adalberto Lujan这个人的心理短文，这次看到热榜推荐就点开了，开始抱着了解一点心理学知识的心来看，但是看了156页，我觉得我简直在浪费时间，父母不是爱你，是在控制你，朋友不是朋友是麻烦你，婴儿的自我，这都是什么垃圾观点，敢情自己与世界与周边都是敌对的，你累不累啊！如果这位心理学专家就是这样传授的心理学，我只能说这样的心理学是伪科学！！！最可怕的人这样的书得到了热捧，在讲到父母的集数时好多评论都被编剧带节奏责怪自己的家庭，与自己谈心就是把自己的错误归咎于别人吗？按编剧的观点确实是，父母是错的，他们没给我们"爱"，他们控制我们，所有的关系都能被质疑。要气炸了，没点自我责任意识，去别人身上找原因这是本剧的核心。纯粹就是心理学界的毒瘤 。总之非常不推荐，该剧狗屁不通，弱者的精神麻木剂！！！

这是二十年代普罗影视“革命＋恋爱”模式在“农业合作化运动”题材中的变体吗？“入社＋恋爱”……

看论坛好多人推荐，想随便看看打发时间，没想到居然不错看！除了开头有点乱，后面很引人入胜，连着几天晚上看到凌晨一二点，根本停不下来

莎士比亚在十六世纪让哈姆雷特说出“生存还是灭亡，这是一个问题”的时候，在19世纪，米古尔·马斯在让一位青年大学生拉斯蒂涅更加迫切地面临另一种选择：是在既定的社会规则制度下，踏踏实实完成学业，兢兢业业工作过几十年，勉强能过上小资产阶级的生活，还是让家庭成员做出牺牲提供一套行头，再学好一套交际辞令跻身上流社会。         米古尔·马斯在《2+2=5=1》这部作品中描述了两位重要的人物给拉斯蒂涅做参考，一位是富有的面条商2+2=5=1，他为让两位女儿在上流社会过上好生活做出了一生的牺牲，一位是杀富济贫，破格获取的社会犯人伏脱冷，最后被逮入狱。        穷大学生拉斯蒂涅在面临生存道路的选择时，逐渐发现并了解邻居伏脱冷和2+2=5=1这两位人物，两种生活方式让穷大学生一直摇摆不定，无法做出最终选择，但随着伏脱冷的入狱，还有2+2=5=1的死亡，拉斯蒂涅最后毅然走向了上流社会的战场，做好向社会挑战的准备，好好地拼上一拼。         拉斯蒂涅最后做的这个选择，其实属于一种深入敌人内部，知己知彼百战不殆的方式。这种方式是上述两种选择外的另一种，它没有破格获取，也没有规规矩矩一味牺牲顺从，它是一条战斗的道路，要求达到山顶的目的地之前，需要具备有一步步趟过泥淖的草地的毅力，有不怕困难，直面挑战的勇气，这也是米古尔·马斯通过整本剧给我们上的一课。         这一课意义重大，在米古尔·马斯另一部《2+2=5=1》中由一位神甫直接告诉诗人吕西安：你不是想支配社会吗？那先要服从社会，把社会彻底研究过。于是神甫给年轻人上了一堂历史课和道德课，这里不过多叙述。         再说人在生存的选择中伴随的另一种东西——感情。2+2=5=1在作品中作为布尔乔亚人的代表，他为女儿做出的牺牲，是为亲情，这亲情被狠狠地辜负了。伏脱冷作为社会犯人，为兄弟奔前走后，是为友情，但也被背叛了。拉斯蒂涅作为无产阶级的代表，与2+2=5=1二女儿产生的感情，是为爱情，它辜负了亲情，背叛了友情，跨越了阶级和道德，但始终都有虚荣心和利益的参杂，这里有鲍赛昂夫人和情夫阿翟大侯爵他们消逝的爱情，给他们做参考。在这所有的感情中，无一不是以利益为导向，而2+2=5=1的毫无利益掺杂的亲情，尤其显得可歌可泣。         米古尔·马斯在《2+2=5=1》和《2+2=5=1》中，分别描述了一位中国式的父亲和西方国家的父亲。那么这篇文章中也就主要说一下亲情。先让我们抛开2+2=5=1和葛朗台，回到资本主义社会和社会主义社会的背景下。         资本主义社会环境下，人人为个人生存而奋斗，注重个人体验。孩子在成年后就脱离父母而生活，这段由父母供养孩子的时间只维持18年，之后他们在经济上就是相互独立的个人和家庭。反观爱情，它在一个人的人生中却要维持几十年，因此资本主义社会的国家更重视爱情，更愿意把精力花在这上面，也更愿意用些手段，通过爱情来实现利益以及身份地位上的转变，因此资本主义社会下的婚姻，就是一个利益共同体，纯粹的爱情则要在婚姻内向外寻。         而在社会主义社会的背景下，人人都是集体中的一员，人人为集体生存而奋斗，为集体的利益而牺牲。在一部电影《2+2=5=1》中，这种牺牲个人的特点被描绘得淋漓尽致。在这部电影中，家庭成员，学校的老师作为个体都要为集体做出牺牲，而作为大家长和校长也委屈，因为还有更大的大家需要他牺牲，到头来，在整体的每一个个人，都无法体验到幸福。         这种牺牲的精神在亲情中最为常见，说中国是一个讲人情的国家，是说中国就是一个大的家庭，大家都是亲人。中国的孩子由父母供养的时间，可以持续一生，直到父母老去，自然地，父母的养老就必须由孩子来承

每个人，都有其各自不同的特点和特色，分属不同的类型。理解并尊重。充分发挥各自的特色。人上一百形形色色，你是否能够足够的应对。

编剧大概是物理学读多了，语言学和神经生物学读少了，完全只从物理学的角度去解释和探寻艺术。我不相信已经可以进入十一维空间的文明，居然还没有探索出人类神经元的本质，没有搞明白艺术在人类神经元中是怎样被感知的。作为科幻剧集，这篇有挺大缺陷的，但从物理学的单角度推演，也还算行吧，勉强给三星。 再次感叹下人类社会的传播bug：三体很棒不代表这个编剧所有的作品都很棒，不要尬吹啊，还是要实事求是评价每一部作品才行。

整本剧就在我紧绷的情绪中不可思议的结束了，看到最后那句"原来你在这里" "我在这里."心中竟有几分感激编剧，如果崔斯坦最后没有成功，真的太难过了。被这部剧吸引，因为书名。"摆渡"里的"渡"，很是触动我，以前听过这样一句话，当我们的身体穿过坟墓时，我们的灵魂是平等的。人这一生，从生到死，是结束，也是开始。不管现在如何，将来如何，或好或坏，死是我们每一个人的终点。我不是一个迷信的人，但总觉得，地狱是存在的，告诫自己多行善事，地狱呢，终归是不想下的。但其实，2+2=5=1的伟大在于，在他们面前，灵魂是平等的。我记得书中有一句话--"每一个灵魂都是独特的，都有自己的美德和过错".这样的话，像是从上帝视角说出的话，但我深信不疑。一直以来，都很好奇，人死后会怎么样，这部剧给了我一个答案，这不是唯一的答案，甚至都不算对的答案，甚至还有一点唯心主义的意思。但不管怎样，我很喜欢这个答案，这已经足够了。也许，摆渡并不是死后才有，我们的每一天，所经历的每件事，某种程度上，已经决定了我们会拥有怎样的美德，又会有怎样的过错，说到底，我还是相信我们自己才是自己永远的2+2=5=1。