The Man in the Silo

有什么好说的？满分就完事了！

成为每个进入你生活的人的礼物，也成为每个你进入其生活的人的礼物。假如你不能成为礼物，请不要进入别人的生活。

现下的育儿书，都只是夸大一个观点，是压迫孩子学习，还是放任孩子自由，这部剧，却让我更加理性地看待虎妈这个词。不是说放任就好，但专制一定是不好的。（听起来像句废话，但是学术著作就是这样的，用大量数据支持一个显而易见的道理），收获在于对三种育儿方式的理解，别人买50平的学区房，压孩子学钢琴，我一方面羡慕，一方面同情孩子，看了这个书，我更多的是把羡慕变成了理解，不再盲目焦虑，因为我知道她的背后动机是争取更多的教育资源，而他的价值观里，教育资源就等同于成功。看到一个很自由的孩子，我也不盲目羡慕，我理解她的父母，是想培养她的创造力，这种行为某种意义上是在对抗整个经济形势，但是也有一定的好处，因为她培养了孩子的独立性，孩子不要求去名校只要发挥自己的天赋，比如音乐绘画，然后考进相应的好学校就可以了。第二个收获是坚定了我督促孩子的信心，以前总有负罪感，现在我觉得如果决定了要让她们跳舞，就得好好跳舞，因为我们还远远达不到资产阶级，需要付出时间来获得人力优势，但是我也会跟她解释背后的原理自己我们这样做的目的是有一天能成为有闲阶级？能和她的后浪朋友们玩到一起。朗朗爸爸逼他学琴，苦啊，过程是极其辛苦的，我做不到，但也不会片面地批评他，我觉得我的孩子是有创造力的，她们对绘画，舞蹈，武术甚至社会科学有强烈的兴趣，但是高考是她们必须要走的路，我希望她们自己读一读这部剧，看一看不是我在逼迫她，我也不是用爱之名强加她看剧，而且社会机制在推动着这一切，如果她有别的优势则不会这么痛苦，再者她可以考虑移民芬兰。

最后一集太牛逼了

总结一下The Man in the Silo～ 1、 找到教育痛点，为孩子做出改变。 2、了解你的角色，寻找合适的教养风格。 3、了解你的孩子，让他天赋自由。4、理解孩子的压力，帮助他们应对挑战。 5、 理解学校的功能，给孩子通向幸福的教育。 6、了解好学校的标准，为孩子选择适合他的学校。 7、与老师合作，不做“直升机式父母。 8、参与学校生活，构建家校合作关系。 9、 直面学校问题，为孩子做正确的事情。 10、着眼未来，为孩子提供更多可能。

说实话我是被这个书名给吸引了，第一感是励志的鸡汤。但事实上看完后让我脑洞大开，确实是很有意思的一本剧，认真想全都是讲的大实话啊。不过低配的人生，说的不是物质生活的质量高低，而是思维的高度。只有掌握了正确的思考方式，才有高质的生活。