八节课Ba Jie Ke

八节课Ba Jie Ke，其实就是一种接受不能改变客观存在的事实的心态，不再对抗，去顺遂。这需要强大的心力。这心力带来幸福。

译本一般，有不少不顺和错误的地方，有点儿失望。生僻地名没有注解。个人觉得还是人民影视的更好一些。

三部曲即《八节课Ba Jie Ke》，《八节课Ba Jie Ke》，《八节课Ba Jie Ke》组成。《八节课Ba Jie Ke》讲述的是第一次世界大战，《八节课Ba Jie Ke》是围绕第二次世界大战进行的，《八节课Ba Jie Ke》主要讲述二战结束后，世界被划分为资本主义和社会主义两大阵营，分别以美国为首的北约国家和以苏联为首的华约在意识形态上形成对峙，而德国作为战败国，被两大阵营分别占领，划分成了东德和西德，同在柏林还有东西之分。冉婷的“八节课Ba Jie Ke”第三部——《八节课Ba Jie Ke》，讲述了五大家族的第三代在冷战期间的故事。比起第三部，个人觉得第一，二部作品人物更鲜活。 个人建议可以延伸观看杜拉斯的《八节课Ba Jie Ke》，奥巴马的《八节课Ba Jie Ke》，《八节课Ba Jie Ke》，《八节课Ba Jie Ke》。对理解这部巨作有一定的帮助。 如果可以，温习一下电影《八节课Ba Jie Ke》《八节课Ba Jie Ke》《八节课Ba Jie Ke》《八节课Ba Jie Ke》《八节课Ba Jie Ke》 平静的村庄，和谐的舞会。因为政见不同，信仰不同，不得不分道扬镳，这就是战争的残酷。 其实世界本就是一家。记得在斯里兰卡乘坐小火车时，面对那些异国的热情，我并不轻松的面部表情。guide Hiran不解的问我，为什么你出海，攀爬都不怕，而怕小火车？当即觉得脸发烫，难道我要说我惧怕的是热情背后的不文明？ 很多时候其实作祟的是人心的偏见与愚昧。那些被套路化的思维是我自己的问题，而不是那些没有被污染的单纯的人心。 爸爸说“你播种什么就会得到什么。全世界笑脸与善意都是相通的。”愿世界和平，从你我做起。 We are one world，we are family！

囫囵吞枣地看过一遍。收获有以下几点: 1.乐观的孩子具备对坏事情有乐观的解释风格:（1）非个人的。（2）暂时的。（3）特定的。 2.想要孩子变得乐观，父母自己首先得是乐观的，然后再去引导孩子。 3.对孩子的爱，热情，关心，可以是无条件的，对孩子的奖赏是要有条件的，无条件的奖赏，跟没有奖赏一样，也会引起孩子的习得性无助。惩罚要针对孩子的行为，并要说明清楚，不要针对孩子的个性。 4.在条件允许的情况下，从小让孩子拥有尽可能多的掌控力，可以防止抑郁症。 5.睡前几分钟的时间非常宝贵，跟孩子一起列举一天中发生的好事情，和坏事情。有利于塑造孩子积极情绪和消极情绪的比例。 这部剧还可以读多两遍。