Gulliver's Travels
Gulliver's Travels

Gulliver's Travels

★ 2.2

剧情简介

《Gulliver's Travels》,动画,家庭作品,澳大利亚出品,1979年上映。

观众评论

★ 3.3/10
虽然是各种抄各种弱智,但是不得不承认真的很好笑,算是近年来很好的喜剧电视剧啦。
★ 9.8/10
热情可以帮助我们战胜困难,打开局面;热情还可以帮助我们化解矛盾,收获友谊。用热情来感染别人,往往会收到事半功倍的效果。 集中精华的一本励志书
★ 8.7/10
5星 必须5星 等不及看第二部了!坚定的人太迷人了!
★ 4.4/10
数学不再是枯燥的公式和定理,编剧诠释的是数学精神,是数学思维的力量,是认知维度的改变。诚然,数学与其他科学一样,无法解决一切问题或给你呈现唯一正确答案,但正如本剧的英文名一样,它可以让你减少犯错,让你在面对不确定性时做出更好的决策。一个个复杂又简单的数学模型诠释着日常生活表面之下的规律与秩序,还有比这更美的表达嘛?
★ 2.2/10
在Gulliver's Travels面前,人类真的太物欲,太贪婪,太自大,太无知。人类总想去用自己高傲的姿态去宣誓对Gulliver's Travels的了解,试图用人类的认知去理解Gulliver's Travels,去物化这片伟大的海洋。
★ 1.0/10
虎头蛇尾感很重,前期渲染的迷雾重重,但结尾感觉却很粗躁草率。 以及,我感觉我必须重新审视少年包青天这部电视剧。
★ 4.3/10
此剧确有很多值得借鉴的地方,当然要辩证看待,不少观点也落后了。 教育被人们经常挂在嘴边,离我们如此近却又如此远,以教育的方式去发展人是极其需要知识学问的事情,也因此教育是一门精细的学问,非拥有心理学、哲学、艺术学、影视、历史学等知识者不能做好教育孩子的工作。不能以感性知识、非一手知识去教育孩子,孩子是未来的希望、是父代将精神品格等延续甚至永生的关键步骤,要让孩子成为美好的存在而非自我的原本复制,既然所有人都自认是聪明人,那就以聪明的方式教育孩子,教他成为绅士,对人类有价值的人。在没有掌握科学的方法、形成正确三观、坚定信仰前切忌养育子女,不要带坏孩子。
★ 5.4/10
专业性词汇太多了。不是很理解,但是大概能看懂意思。 不过对于我这样的怀疑主义者者。从来认为观点只是观点,真相也只是观点,是编剧对于事件进行逻辑自洽的一种表达。那么这么说来的话,这些理论我姑且听之,且姑且认为有道理吧。但我不会认为它们是真知。(当然,也没人需要我去认为。😂) 关于书里所提到的一切欲望其实都是“性欲”的另类表达形式。其实用道家的“道生一,三生万物”可以解释。所以我也不做辩驳。是不是呢,见仁见智吧。 不过对于书里所讲的 文化压抑了人类的“性欲”因此造成了很多神经症,在我这里是有戚戚感的。 王东岳曾经说过“人类社会发展至今已经陷入了两难的局面——进是绝路,退乃畏途”。 那么我们究竟应该如何认清发展方向,升华道德,改变人类生存模式呢?真是个严峻的问题呢。 我们需要改变,但如何改变,我们仍旧迷茫。或者说执迷不悟,或者说知易行难。 路漫漫其修远兮,吾将上下而撸管。
★ 4.4/10
劳动阶级被剥削、互联网上的疏离、网民的廉价正义、学校欺凌等等在2022年的今天亦是深切的问题。 做一个正直的人,选择不违背良心的决定。
★ 4.3/10
曾听闻人格分裂症,也看过一些人格分裂的戏,却因为这部剧才真正了解人格分裂患者的困境与坚强。 总说人的情绪是复杂的,又总说人是多面的,却难以想象比利的心绪竟会复杂得分裂成24个拥有独立意识的个体。 24个人格宛如24个人,各有优缺点,各有长项,却凝聚在同一个躯体中,交替“出现”而生活。 最让我有所感触的是虽是分裂的人格,却有着保护他人、努力融合的信念。 最可恨的是比利都已经那么努力融合,尝试回归所谓的“正常人”,却有一群自我优良的“高阶人士”,打着为社会着想的口号,打击患者的信心,甚至使比利更加分裂。 他这一生受尽了不公平的待遇,如果我们不能为他做些什么,至少要给予他所需要的支持。我们不能要求大家张开双臂欢迎他,但希望大家能理解他。这是他至少应当得到的。 比利的经历即便可怜、悲哀,却教会了我信心的重要性,以及始终如一的善心。 但愿我们不管面对多大的挑战与悲痛的经历,都要相信自己,因为最不能抛弃的就是自己。