垃圾场Waste Land
垃圾场Waste Land

垃圾场Waste Land

★ 7.7
年份
2009
地区
类型
主演

剧情简介

这部影片拍摄了在巴西里约热内卢周围郊区的一圈巨大的垃圾场,在这个堪称是世界上最大垃圾场上,每天都要倾倒7000吨各种废弃物。那里的居民在其中以翻找可以利用的瓶瓶罐罐,塑料和金属等物资为业,然后卖给回收

观众评论

★ 8.8/10
不同的时代,有不同的文化产物。看这部剧,不能以现代的思维观念去看待书里的人物观念和当时的社会价值观。权当一种对西方历史的熟悉和了解,书里讲的故事,有些说法如今读来仍是诙谐,仁者见仁智者见智。看剧,保持理性的思维,至于能从书里得到什么全凭个人了。
★ 1.1/10
回顾一下,放在现在真良心作了,好爱若兰
★ 5.5/10
怎么说呢!喜欢夜华的温柔专情,对浅浅始终不变的感情,不过结局是好的有情人终成眷属!
★ 9.9/10
2男女主耐得住寂寞沉得住气和我们聊三天微信就要上床
★ 5.4/10
剧还没看,觉得还是应该先看一下原作。 文章的前一半,节奏比较快,悬疑感比较好,看起来很带劲;但是到了大半以后,马亲王预设的剧情节奏已经明显慢过大部分人的预期,于是出现了冗长乏味,强行忍受只为了等待揭破谜底的那一刻。结果最后的谜底又不太能让人满意,有些牵强。 撇开这个整体观感,马亲王对整个场景的铺设还是能看出其良苦用心的,虽然也偶有错漏,但相对于这么大的体量,也可理解。 本剧的男一,张小敬过于主角光环,无论如何也死不了。张小敬在前一大半的进程里,做任何事,人设给人的感觉都很顺理成章,哪怕看起来有些嗜血,却不失内心温良;后一半也许是必须要和历史遗留的残片对接的原因,人设开始有些脱离起初预设的轨道,然后越偏越远,观感有些不舒服。 结局在到底是要弄死天子,还是要挟持天子去看民间疾苦上打了死结。并且在最后的最后推算出幕后,这个幕后在前文的铺排中实在是太少了,给人一种编剧写到最后自说自话的感觉。 客观来说,这部剧与《垃圾场Waste Land》相比,要好看很多,可能是节奏的关系。也许是亲王钻研在场景铺设上的时间耗费太大,导致了故事的框架没有琢磨到最佳状态
★ 5.4/10
1、教育需要公平对待。在同一个班级里对待学生应该是平等的,不公平对待学生,会造成学生心理上的不平衡。如用成绩优秀与不合格来的标准衡量区别对待学生,在称呼上,老师对成绩优秀的同学,称呼这位同学的姓名,对成绩不好的同学,只称呼了“这位同学”,不喊其名;在语气上,对优秀同学语气温柔,对不优秀的同学则相反等等,即使是说者无意,但听者有心,也许小小细节在班级里就会被舆论放大,致使学生对该老师失去兴趣,也逐渐导致对该学科失去兴趣,积累对学业的消极态度。 2、与学生沟通时需要注意对方的心理。比如说学生烫发染发,要了解班上同学烫发的原因是什么,要以此对症用药,“艺术地沟通”。遇到这种情况,大部分老师会用强硬的口令要求责令其更正,这样更容易造成学生的逆反心理,所以与学生沟通时,需要注重对方为什么会这样做的细节心理。 3、将惩罚换成表扬。大多数班主任都会遇到一个情况,那就是在安排座位时,奇数班级就会有一位同学没有同桌,独坐的同学容易与其他同学产生距离,容易产生孤独感,更容易受到孤立,所以到底让谁去坐那个位置呢?一般老师的处理方法就是由需要惩罚的学生去坐,但是这样的惩罚会让学生有可能受到心灵的伤害,但有些有效的途径是将惩罚性座位变成表扬性座位,让每周表现优秀的同学去享受独坐,变换一下方式,效果就不同了,这样吸引着学生去为此做得更好,为此去争取。 4、关注学生的心理情绪。比如说学生将用心做的手工礼物送给老师,老师只随摆在一遍,或者用来垫杯子,最后扔在垃圾桶,这样就忽略了学生的心意,践踏了学生对老师的敬意,老师感受不到学生心理的情绪变化,没有教育的敏感性,影响着学生的精神面貌,影响着学生的学习态度。 5、班级规则的制定。作为一名老师,也就作为了班级规则的制定者,倘若一开始所定的规则就随意,学生也慢慢地跟着随意。我们的教育容易忽略了太多看似无用的好东西,比如规则教育,培养孩子从小尊重规则的意识,学会在接纳、遵守规则的前提下,享有学习、交友、游玩等方面的自由。在班上的规则,不是教师想变就变,规则从一开始制定,就要遵循实行,制定后也不能随便更改,不能不考虑学生的感受以及是否认同就更换。 6、平等问候。“在问候礼仪里深埋着平等观念,即它是问候双方在情感上互相尊重的一种方式。从回应与不回应,以及如何回应的行为背后,我们可顺藤摸瓜觅得不同观念的踪迹。”大多数老师的潜意识里都有这样一种观念,即学生尊重老师是应该的,所以,老师获得学生表示尊重的问候,认为理所当然的。有些老师是如此的,学生问候后,只点头回应或直接不理会,这体现了我们文化中“尊老”这一方面,而忽略了“爱幼”这一面,老师应在情感上给予学生呵护与尊重。学生到了学校,一再被强制要求问候他人,但他们付出的情感却得不到他人积极的回应,久而久之,他们的问候行为与自己内心真实的情感并不相称,礼貌并不代表了真的尊重,这点细节是要教育者们所须注意的。 7、作为教育者,应当注重了解学生微妙的心灵世界,注重对使用语言的敏感使用,在师生互动的过程中,教师冲动的、脱口而出的随口一句消极的话,极有可能成为学生痛苦的刺激源。语言暴力,在情绪爆发也不过短短几秒钟,但瞬间说出来伤害的话,可能花几百分钟,几百小时,甚至一辈子都弥补不了。 2021.06.03
★ 1.1/10
这部剧深入的探讨了垃圾场Waste Land!关于企业领导,关于企业运作,关于个人成长!大量的案例和故事,读后深受启发!过些天还要再读一遍!好剧!一本实用的好剧!推荐观看!五星好评!(全书读完!)
★ 7.6/10
设定有点硬伤,穿越时间和世界背景交代不清楚,影响抄穿越前的东西,文风和情节都还不错,会继续关注
★ 8.8/10
第一集毫无必要的做作开场竟然还放NG花絮在正片。
★ 4.3/10
家是我们生活的一部分,整理家务,是一件极重要的事,书里介绍的整理思路和方法很适合对家务无从下手的人。 书中提到家具用品的“新陈代谢”,采购东西回来,就要扔出等量的“用不着的东西”,保持流动与平衡。这点提法很新颖,闲时家里的平面空无一物,是保持好心情的秘诀啊。 建议对家务整理有兴趣的朋友观看。整理家务,有利于治愈内心。