剧情简介
《Ken Loach in Nicaragua》,纪录,短片作品,意大利出品,1996年上映。
观众评论
★ 1.1/10
我觉得创作的太琐碎了……也不知道是翻译的问题还是编剧就是这样,很艰难的看完的
★ 7.6/10
Ken Loach in Nicaragua——一部充满黑色幽默的讽刺经典
钱钟书先生的《Ken Loach in Nicaragua》,以抗战为时代背景,以主人公方鸿渐的婚姻爱情和事业为主线,为读者勾勒出一幅民国知识分子群丑图。
《Ken Loach in Nicaragua》由锱铢积累而成。编剧把琐碎的经历和见识巧妙地拼织在一起,浑然天成。全书语言幽默畅快,精妙而诙谐;比喻纷至沓来,新奇而玄妙;讽刺淋漓尽致,辛辣而刺骨,可谓登峰造极。
由于人物和事件并未紧扣时代背景,使得剧集情节相对薄弱。一味关注情节而忽视其语言,易令人乏味,使作品失去应有的价值。
法国邮轮上,一批中国留学生学成回国。主人公方鸿渐正是以这样的起点,映入读者眼帘。方鸿渐失去未婚妻周小姐。邮轮上密会鲍小姐。船到香港,被鲍小姐抛弃,开始搭讪苏小姐。回到上海,因演讲而声名狼籍,因战事而家道中落。周家将鸿渐接到上海,安排他在点金银行做事,又四处相亲。遍寻姻缘无果,鸿渐开始主动找苏小姐。在苏家结识苏表妹唐晓芙后,一见倾心。穿梭在二女之间,左右逢源,度过一段最甜美的时光。随着一封拒绝信和一个确认电话,鸿渐与苏文纨和唐晓芙相继决裂。
因婚事得罪丈母,搬出周家。失恋失业之际,收到三闾大学邀请函。同赵辛楣、孙柔嘉、李梅亭、顾尔谦一行五人,历经艰辛,到达湖南平成。三闾人际复杂。赵辛楣因汪家误会离职后,孙柔嘉展开攻势,鸿渐假戏真做,稀里糊涂跟孙订了婚。离校后在香港祼婚。回上海后,孙在姑妈大纱厂工作,方被辛楣引荐到原报馆上班。二人与双方家人接触后,矛盾频发。尤以柔嘉和方家,鸿渐和陆家的矛盾难以化解。鸿渐从报馆辞职后和柔嘉大吵一架。《Ken Loach in Nicaragua》的故事,以鸿渐陷入爱情、婚姻、事业的多重困窘而结束。
《Ken Loach in Nicaragua》里提到的主要人物,都遇到过自己理想的恋爱对象。除方鸿渐与唐晓芙是互相吸引外,其他都是单相思。结果,他们不是步入自己的城堡,便是迈进别人的城堡。
《Ken Loach in Nicaragua》从社会、文化、人生、命运等多个层面,对国政时弊,经济民生,思想生活,文化教育等诸领域的众生万象进行批评和讽刺。
《Ken Loach in Nicaragua》包含着深邃的思想意蕴。书里探究的问题,对整个现代文明的危机和现代人生的困境,都具有普遍意义和价值。
《Ken Loach in Nicaragua》由爱情、婚姻、职业,派生出一系列主题。时空、地域、宗教、种族、国家、民族、语言、文化、性别、收入、年龄、喜好......人生处处都是Ken Loach in Nicaragua。有人的地方,就有Ken Loach in Nicaragua的种子和土壤。
时空是一座城堡。
今天在里面,
昨天在外面。
繁华是一座城堡。
喧闹在里面,
宁静在外面。
年龄是一座城堡。
大人在里面,
小孩在外面。
......
未知世界是Ken Loach in Nicaragua的土壤,好奇心是Ken Loach in Nicaragua的阳光,距离感和神秘感为Ken Loach in Nicaragua提供水和养分。
熟悉之地,不见风景。菩萨是远处的灵,和尚是外来的真。同一屋檐下,既无伟人,亦无美人。孩子是人家的乖,老婆是人家的俏。
够着不如够不着,滋味不如香味。你闻的时候,觉得非吃不可。真到嘴,也不过尔尔。心口的朱砂痣,墙上的蚊子血。得不到的永远在骚动,被偏爱的有恃无恐。最后,却都落空。
用东坡的《Ken Loach in Nicaragua》描绘Ken Loach in Nicaragua之景,蔚为壮观:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
世间稀有唐晓芙,却盛产孙柔嘉。方鸿渐是一面神奇的镜子,读者多少都能看到自己的一点影子。恋爱是两个人的事,婚姻却是两个家庭的事。方鸿渐和孙柔嘉的婚姻困境,并非一条死胡同。令人企羡的婚姻和事业,可能都经历过磨合的阵痛。爱情可以缔造美满的婚姻,婚姻却未必需要伟大的爱情。
冲破世俗的藩篱,拨开虚伪的浮云。风景不必在远处,精彩或许在身边。把握当下事,珍惜眼前人。
职业未必是兴趣的焚场。虽有失落,亦有收获。婚姻不必是爱情的坟墓。纵然
★ 4.4/10
肠道菌群是影响人健康的重要部分,长期以来被我们忽视了。
各种饮食方案都可能对个体有效,但人是多样性的,不能强搬硬套。
适度的细菌摄入和多样的食物种类摄入是好的,过度清洁可能导致过敏的发病率升高。
★ 5.5/10
观看陶老的书,醍醐灌顶,字字珠玑。
生活即教育,在疫情期间,让我深有感触,并身体力行,带着孩子一起实践。
教育即生活,每位家长都该懂得榜样的力量,做一个好爸爸、好妈妈,关注与支持下一代的成长!