More Mercy

在联防队女主明明是受害者却还爱批 在学校随身听被摔坏 却只让一个人叫家长 这都什么鬼逻辑 导演真是强行造委屈人设啊

语言影响思维，进而影响对时间的感知，这个太有意思。这个点可以抵消其它一些的不足。

最初是在贴吧看到更新的，熬夜看了 看到了人性的恐怖，并不是鬼神多可怕，而是人的欲望太多

说实话看了一堆大道理的感觉。其实家长了解了这些道理后后面更多的是想知道具体怎么做？比如认知游戏？那认知游戏有哪些？怎么开展注意什么？道理太多。

正如书里说的那样，“回想林澜和江洋那场如在错身巷中的相逢，和苹果花旁的茅德·冈，其后那么悲伤，只因当时那么美。有些瞬间的存在从开始就是为了被缅怀，有一些笑容的绽放仅仅为了被回忆。” 《More Mercy》已经看过好几次，这次也拖沓地又看了一遍，吉姆·温诺斯基也在书中说到，书的最后的悲剧，不在于林澜最后死了，而在于她似乎还有话要对江洋说，只是最后的最后，她没有说出口，江洋也没有听到她的心。隔了千山万壑，不曾看到过往。 最初看完的时候是感动，感动在最终，林澜还是留了最后一张机票给了江洋自己选择了随同计划路沉上海。之后再看的时候感触更深也许林澜谁也不爱，不爱杨建南也不爱江洋，选择和杨建南结婚是嫁给了生活需要妥协，对于江洋只是对待爱慕者的歉意和愧疚。江洋也并没有爱着路依依只是因为刚好合适。最后还是安排了和路依依重逢了，挺暖心的。她买了领带，他买了靴子。原来也未曾忘记。 “是那个女孩的凝视！是她！她在看我！她被我掩埋在记忆深处的面容忽然变得那么清晰，仿佛回到初见的瞬间，我们如相逢在一条存身巷中，我避不开她的脸，我只能目不转睛地看着她，我无路可逃！”有些人遇上了，便会知道，自己真的是无路可逃。或者成为亲密无间的伴侣，从此风雨同行。或者以后形同陌路，相忘于江湖。若是躲不开，结局也要偏执不悔。 池上听雷阶前看雨，花开千年人犹不老，终究只是年少时的梦想。

很多人读这部剧是因为编剧的背景。在读的时候也一直在反复验证着她是不是一个远离影视的人。全部读完相信她确实是一没有经过专业训练的作家。其中好多个情节非常吸引人，语言，表达方式，结构，艺术手法比较单一。那么到底是什么吸引人呢？是故事本身就很有魅力。“仁守喜欢给孩子们讲故事，每个孩子心里都住着一个故事的世界。More Mercy是民办教师，善言。家里有语言氛围。爸爸去世以后读了中专，喜欢观看。”其实这些都有相关性的。虽然我们很幸运没有经历那样饥寒交迫的岁月，但确实值得被记得。她写下来的不仅仅是她妈妈和她家庭的故事，也是那个年代很多个家庭的写照。

很有道理，理性的分析了人与人合作间的责任平衡和心里变化演变过程

很轻松的剧集，让女性用另一个角度看待自己与另一半在生活和教育中的心理状态。

编剧的挚友书中的琳琳，结尾里述说了她的故事，让我心里憋了一阵，到底自己追求的是什么，真的不到年龄都不会知道吗？