Krásný ztráty

怎样把一个人物从小到大的各种经历和心理活动描写出来，而且还贴合他的性格、年龄和职业，并且让读者相信这个人物，并受到启发——这部剧给出了很好的示范！推荐一读！

哲学让我们学会了一种调整自身状态、改变自己思维模式和观察眼光的方法。一个有着哲学智慧的人在面对世界时，首先考虑的不是世界本身是什么样的，而是我用什么样的眼光来看世界。我观察世界的眼光不同，世界对于我的意义也就不同了。

2020年读完的第17本网剧 时间2020.02.12 此剧属于观看类剧集较好的一本，编剧小六老师用游戏化的思维带着我们去观看，从碎片观看、快速观看、主题观看再到深度观看，每章的学习就像一段自己变身成一名海盗，探索各种观看岛，拜见各位观看“大侠”的神奇旅程。 本剧加深了我对碎片观看和主题观看的印象。 对我帮助最大的应该是提炼概念，制作概念卡片，把一本剧或者让自己恍然大悟醍醐灌顶的概念提取出来。然后大量收集和积累概念卡片，经常翻出来看看，找到这些概念间的联系。自己已经开始这个方法，目前已列举出200个概念，全是这一个多月居家隔离所追剧籍里挖掘出来的，对我来说有用的概念。比如:复利效应，二八定律，元认知能力，复盘，反思日记，临界知识等等。 目前讲主题观看分类如下: 第一大类:技能类 1.观看能力 2.写作能力 3.沟通能力 4.时间管理 5.个人管理 6.知识管理 7.理财管理 8.思维导图 第二大类:思维类 1.提问与批判性思维 2.互联网思维 3.游戏化思维 4.多元思维 5.心理学 6.哲学 7.经济学 8.理科思维

这部剧讲的是一位军官完成上级命令成功把信交给一个不知道长什么样，身处何处的另一个人，全文一直强调忠诚和信任，可能我阅历和学识还不够，并不能感受到此剧的魅力。无法想象它竟被一次又一次的印刷，从一个国度传递到另一个国度。 大概他就是想告诉我们，上面安排的事叫你做你就做，不要问那么多

第二部也看完了，讲的是从汉朝到魏晋南北朝的故事。还是一贯的风趣幽默，梳理的很清楚，脉络很清晰，会继续追看下去，啦啦啦 我就喜欢这种将繁杂冗长的历史讲的有趣。