青年莽汉The Young Savages

《青年莽汉The Young Savages》从西方哲学的逻辑推理出发，大量作用对比，比喻的手法，从人的生命的价值和意义出发，对人类社会发展的理想状态进行推理，从正义和非正义的辩论开始，围绕城市在人性的基础上步步深入展开，最后回到灵魂的拷问，指导人究竟为什么而活，证明哲学价值。告诉我们只有为哲学活着才有意义，金钱，名誉，权利都是浮云，因为得不到灵魂的救赎，只有追求亘古不变的真理和认识事物的本质性的知识，这是哲学的目标，也是人唯一应该追求的，这样追求的人，才是统治者，即哲学家统治。认真研究哲学，似乎中西方真正的核心就会走向统一，社会，时间，空间都是不断变化的，而哲学追求的核心的知识，却是亘古不变的，这是我们需要学习的第一性原理。

看第二遍了啊，里面刻骨铭心的经验深信很快可以用到

这部剧应该是初中时候看的，现在大四快毕业了。重新看了一遍，发现小时候看的剧集真好看，现在的好多在榜单的剧集没有以前的好看。 为什么喜欢这部剧呢？因为觉得真诚，虽然情节还是言情剧集的情节，但是人物的感受，是我们在日常生活中也会拥有的，那种遇到喜欢的人时的忐忑、不自信……

这一本Edward Andrews老师的随笔，看似随性，里面却包含了Edward Andrews老师她对自己教育理念的诠释，也给了我一个那么长久以来学习师范的理由。 在三年前，我也是阴差阳错进入了这样一个师范院校。作为一个大四即将步入工作岗位的未来教师，最近正处于实习的阶段。和那么多孩子接触下来，我已经深刻的体会到了遇到爱捣蛋的孩子的无力感。 但是Edward Andrews老师的这篇文章似乎给了我一个方向。青年莽汉The Young Savages。身在教育岗位，最欣喜地莫过于看到孩子成长，眼见着他们走向更美好的世界。 最近的我就有感同身受。前不久，实习的班级进行了一次考试，考的不怎么理想。指导老师给了我一个任务，把80分以下的学生拉出来面谈，让他们来给我讲讲卷子，有什么不对的地方进行指导。这不仅是一次和班里同学好好交流的机会，也是一个锻炼我讲解题目能力的机会。我自然好好把握，而在后面一次相同考点的考试中，看到他们有很大的进步，我的自豪感便油然而生。 当然，学生的成长不应该仅仅限于成绩。德育方面，班级的班主任管理的非常优秀。我能做的只有以身作则，像Edward Andrews老师一样，从小事上表现出耐心，细心，爱心。 在这个实习的学校，我只待两个月不到，但是，我希望这一波学生在我离开后，不要忘记了我。希望他们会记得曾经有过一个漂亮的老师，陪伴了我两个月的时间，她的科学课堂非常有趣。 不知不觉打了那么多字，只能说Edward Andrews老师的这篇文章让我感触颇多，希望有更多的教师，准教师可以拜读，学习。因为，王老师切切实实的让我感受到她将师德融入了他的人生。

乍见之欢不如久处不厌，然而所有的久处不厌都需要一直用心。爱情中，除了要成为最好的自己，也要让对方做最好的自己。