最后得分Pne Last Score

跟《最后得分Pne Last Score》一样出色的穿越剧集。编剧一边跟着史书的轨迹写，我一边跟着编剧的剧情去Google历史、对比人物，编剧在根据历史的基础上丰富了故事内容。特别有几段是史书一两句的事情，编剧把一些史料加入在故事里面，补完了整个事情的前因后果，开阔了我对贞观之治的看法。 感觉比较遗憾的是，称心、高阳公主和武则天出场时间早了几年，本来武则天只比李治大4岁，但故事里武则天20多岁的时候李治才12岁。还有单位问题，陌刀长两尺，城楼高15丈，

台剧的悬疑题材好像也还是不太行，或许比内地平均水平高一点，但比英美还是差很多。不明白为什么要改编日本小说，原著的评价一般，本土影视化也效果不好。篇幅太长，节奏很慢，6+4的长度其实2+1就够了。前6集还可以，7/8集意料之中的反转略显廉价，9/10集的陷害和认罪就特别烂俗特别无语。吴慷仁确实演技很好，但男主人设很单薄。挂着女主名头的柯佳嬿和特出的林心如也都表现不错，但不认识的七番女三才是戏份上的真女主，简直诈骗。范少勋还挺惊喜的。

生气会使你越来越丑陋，抛掉情绪负债，魔镜啊魔镜，有没有比昨天漂亮一点点

本剧的目的在于教导父母、老师及整个教育系统如何教会儿童习得乐观。悲观有四个来源：基因，父母的悲观，从父母或老师那得来的悲观性批评，掌控感和无助感的经历。早期不成功的挫折会失儿童丧失掌控感，或者从身边人身上学习而来，为习得性无助。对如何建立幼小孩子的乐观风格即习得性乐观有三项原则，这些原则是从习得性无助的研究中得来的，那就是：掌控感、积极情绪及解释风格。父母要保持自身的乐观和积极情绪;不要指责孩子或是他的个性，而应指责他特定的行为，不是孩子坏（个人的、永久的、普遍的），而是行为坏（非个人的、可改变的、特定的）;在孩子成功时奖励他，而不能只是为了要他心情好就奖励他，同时，将奖励分级，以适合孩子取得的不同成就。捕捉自动思维、寻找证据、找出其他的选择和化解灾难性思维，就是宾夕法尼亚预防计划的中心认知技能。 任重而道远。