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有的人循规蹈矩

简单翻了一遍，最大的收获是处处皆学问，调查就该有调查的样子，全面考虑，讲究方法，干自己感兴趣的事。

唐三六岁的时候，能打铁，能持家； 霍雨浩六岁的时候，能烤鱼，能抓虾； 唐舞麟六岁的时候，能打架，能开花； 蓝轩宇六岁的时候，“妈妈我要亲亲”，“老师我要抱抱”。。。 真是一代不如一代了。。。

不为人知的隐秘，操作世界的组织，请看达芬奇密码。世界不仅仅如此，这也只是冰山一角。

很实用的一本剧，里面记载了在教学中经常会碰到的案例及解决情况。100个案例一下子看完有些多，也容易走马观花，我是按照剧集列表，一天挑选几个有兴趣的题目进行观看的。 印象最深的就是关于“不看剧能赚更多钱的想法”这个思想进行辩驳的例子，现在还是存在很多孩子认为学习无用，看剧赚不到钱的想法，王老师的建议和语言分析得够犀利，有兴趣的小伙伴可以仔细观看一番。 这部剧给我留下的另一个启发是:教师，要有辩驳的能力。不能被学生绕进去，现在的学生接触到更多的时代信息，知道的东西比以前多很多，想法会超前，但是他们的辨别能力还有待提高。这时教师就起到了指导性的作用，千万不能顺着学生的思路走。 所以平时得多看剧～

少年的中国没有学校，他的学校是大地和山川。从生死线到好家伙再到团长，一代人的苦难和牺牲，到士兵突击时，少年的中国不仅有大地和山川，还有学校。