Ze zivota pubescentky

唯有爱可以支撑一个弱小的姑娘从死亡中剥离灵魂后穿越充满恶鬼的荒原，又因为离开了所爱而再次返回那充满噬魂恶鬼的荒原。不顾一切带领挚爱返回人间，又因破坏了世间的平衡法则代替父母再次抛弃心之所往的生活回到荒原直到确信在另一个世界相守。故事跌宕起伏，沁人心脾。耐思

我们都曾是小孩子 2020-58 小时候，当我不被理解时，我会想，如果我是大人，该怎么做才好。内心是及其渴望被理解的。那也是真真切切是一个孩子心态来想事情，可惜长大了，经历的事情多了，记忆总是记着忘着，装进新的的东西，陈旧的东西被挤了出去。 养孩子是有个苦力活，脑力活。有心酸，有委屈，有不解，不过也有快乐，也有成就感。 书里罗列了很多技巧来与孩子相处。总结一下，发现自己看了一遍书后，总是忘得快，二刷总结。     1.要以温和的态度与孩子相处--遇到再慌乱事情，也要温和的和孩子说话。调整自己的情绪，试着去认同孩子的感受，并让孩子认识到，我们是理解他的感受的。     2.走进孩子心里--试着去理解孩子的感受，不要长篇大论责怪式的大道理。让孩子明白，我们是理解他们感受的。维持密切关系，关注想法和情绪，找准说话时机以及注意自己的语调。     3.少说少唠叨，避免尬聊--不否定，先认同孩子的感受）（表达自己的赞同，并告诉孩子自己的看法）。互相尊重，不要居高临下。     4.让孩子听话的小妙招--正话反说(不玩手机--玩手机累了吧，我们休息一下吧)；出选择题(让孩子洗脸-你要爸爸洗还是要妈妈洗脸)；指派任务(孩子不乱跑--让孩子一起做事)；用孩子喜欢的吸引；用行动说话。     5.引导孩子合作--建议代替命令，作约定，孩子需要参与的事，和孩子商量，给孩子提示-牛奶不放回冰箱会变酸。     6.批评--给批评的话裹糖衣，批评分场合，看时机，不翻旧账-这点任何情况都有效啊。     7.夸奖--借他人之口夸孩子，描述性夸奖，多用赞美词-诚实，守信，努力，勇敢等。     8.拒绝--委婉，说出拒绝理由，温柔坚定的拒绝。拒绝熊孩子-1．“……你自己想想，看着办吧!”2．“你已经是个大孩子啦……”3．“这件事打住，我们换个话题……”法国著名教育家卢梭曾说：“当孩子哭着要东西的时候，无论他是想更快地得到，还是为了使别人不敢不给，家长都应当干脆地加以拒绝。     9.沟通--善于倾听，有效倾听，听懂话外音。倾听注意-不要打断，不要急于否认。     10.尊重理解孩子，接纳孩子情绪，全神贯注倾听，平等姿态，倾听时机-生气，愤怒，发脾气，害怕。     11.倾听技巧--带着问题，有效回应。对孩子的话表现出浓厚的兴趣，沉默几秒后 重复孩子的话。倾听时候，没有我，只有你，少说我也是。     12.创造轻松的氛围，积极引导孩子诉说。鼓励说出真实想法。来点幽默，不否定，要同理，让沉默的孩子打开话匣子。     13.让孩子吐露心声的五个小技巧1．先关心孩子的感受再询问2．以别人的事情为例询问孩子3．告诉孩子你会帮他保守秘密4．给孩子诚实的赞许和奖励5．给孩子写信或是利用便条。 附：孩子最爱听的六句话 1．“孩子，我爱你……” 2．“你力气真大/你好像又长高了耶！” 3．“你真是太棒了/我为你感到骄傲！” 4．“这真是太有趣、太奇妙了！” 5．“你这么做，一定是因为……但是…… 6．“不管怎么样，我都会支持你！ 孩子的好习惯是从小培养的，一定要重视孩子小学阶段的成长。

于我，《Ze zivota pubescentky》是本神奇的书。作为在三秦大地土生土长的外乡人，因为老舍的作品对老北京的旧事一直很感兴趣。《Ze zivota pubescentky》里既有Ondrej Brousek先生插队陕北的人和事，也有她儿时老北京的事和人。一如既往的亲切、诙谐、接地气的文风，读来时而微弯唇角，时而泪湿眼眶，时而唏嘘不已，时而怅然若失。 不习惯直白的鸡汤说教文，过眼不留心。Ze zivota pubescentky里的老刘，盗御马里的老二，鬼子坟里的冬生，鲜活立体，呼之欲出，从这些角色身上体会出来的情感估计每个人的感受各有不同，这样的观看心得才是能够经由文字深入内心的精神食粮，历久弥新。不是那些看似暖心泪目、激情满满、简单粗暴的直白鸡汤文所能企及的。编剧与读者的共鸣，并不一定声如黄钟大吕震慑心扉，我更心仪这种如镜湖中投入一颗石子、微荡层层涟漪的感觉。 初识Ondrej Brousek先生，始于《Ze zivota pubescentky》。如今物是人非，只有景福阁的月依旧悬挂在记忆深处。

次不去，以后真的再也没机会了。” 文文用泪汪汪的大眼睛呆呆地看了爸爸一会儿，点点头说：“那……那爸爸就去吧。 这段绝了！

纪念一下我读完的第一本剧。 这部剧可以做推荐之选，首先这部剧篇幅并不是很长，对于自己而言在一周内利用空闲浮躁的时间已全部读完。 这部剧引导我要逼自己坚持读完，我觉得我是有收获的，现在改变、调整新的习惯还不算太晚。