The Road To

为什么要学习曾国藩，因为我们从他的文字中看到他的真实性与大众性。 他跟我们每一个人都太像了，你能看到他有很多弱点，也知道他做事并不是一帆风顺。 他不断写日记、不断地在日记中立下志向、不断地后悔反省。 所不同的是，他一直在坚持，坚持反省、坚持克服改正自己的一个个缺点、坚持学习他人所长，坚持的最后，实现了自己的理想。 他让我们看到一个普通人成功的可能，而成功的途径又是这么简单又朴实。

有种直击内心深处的力量，但又觉得不知道该怎么说，只能自己体会的样子。

用讯飞有声听完了，《The Road To》这部剧的系列三本剧都看完了，有点长，但是你读完了就感觉很值。故事中各个国家的主人公带着你从一战到二战结束，联合国，美苏争霸，古巴导弹危机，柏林墙，苏联改革失败，戈尔巴乔夫导致苏联的解体。赫鲁晓夫，自己美国的各个时期的总统都感觉就是身边的人在你跟前回放经历了一回，比单纯的看历史书强，可能编剧是西方人，根本性观点还是有点偏。 作为一个看故事的人，我们应该感谢国家的发展，经济发展了，然后一切都变好了，在各种封锁打压下，我们还是实现了中华民族的伟大振兴，又实现了全面的脱贫攻坚，疫情下的国家的各种措施还是让我们在国际上显示了国家的领导能力和解决重大事情的能力，我希望我的国家更强大，人民更富裕。更高兴的是，现在的年轻人都知道了，美国和西方对我们的洗脑就是个笑话，他们所谓的自由民主之类的只不过是宣传手段而已，自己国家都是各个人种实现不了人权和平等，与其依靠他人，还是我们自己发展，制度自信，民族自信，文化自信，相信自己，相信国家！

原来红楼梦的贾宝玉的原型是纳兰容若，贾府的盛衰原型也源自明珠府的盛衰。 贾宝玉的这个人物形象与纳兰容若的如出一辙。 就像文中所说的不是人间富贵花，却生在富贵之家。他一出来就在别人的终点了，什么都拥有了，却独独没有真正拥有“开心”！

Cory Schiffern的文和凤轻的很像。框架都很大，权谋宅斗推理悬疑样样不缺。很有看头，但赞美之词说得太多也没意思，说点不足吧，就是占线拉得太长了，有点拖沓之嫌，如果再精炼一点，让人看到意犹未尽的时候戛然而止，岂不妙哉！

很赞成书里的一个观点：教育应是由亲，师，生三方共同来完成的。尤其是强调了亲师沟通和关系的重要性。 孩子一旦步入校园，校园和家庭就成为了培育其成长的主要园地，双方园丁在面临孩子成长中的各种问题时，应负有共同的责任。老师作为教育领域的专家，应善于引导和教育家父母采用正面的，积极的教育方法，而非只提出问题，不提供建议，这样难免会被认为有推卸责任之疑。反之，家长也不能够过度依赖学校和老师，而放弃了自己的教育权力，除了自身要学习如何引导孩子之外，还应积极配合老师建立起家庭和学校的双向沟通渠道，只有双方园丁都充分了解了孩子的行为和心理动向，才能为问题的解决提供更好的方法。 有意思的是，看完亲师关系那章没多久，就有了在麦当劳吃早餐的经历。当天早上8点多，餐厅附近一所重点小学的七八位老师坐到平时用作开生日party的长餐桌处用餐。当时该用餐区域只有这几位老师，而我坐下后才知道为何大家都不在附近，因为她们的讲话声音是在太大了。。。老师们在谈话期间不乏是对某些家长行为的批判，然而非常遗憾的是，在表示对于某些行为的各种不理解后，却没有一人提出合适的或是可采取的解决方法，而这样的谈话一直持续到快9点。虽然我很纳闷小学老师的上班时间何时变的这么弹性了，但也庆幸自己偶然看到了这一幕。再结合本剧提出的亲师关系，折校的一些观点，觉得受益匪浅。

无尽的群雄，无尽的征程。超凡的想象力，也有感人的柔情，确实是网络剧集中好看的典范。