剧情简介
《inter.m@tes》，其他作品，菲律宾出品，2004年上映。
观众评论
★ 2.1/10
我昨天！做梦！梦见大佬和阿崽了！嗷嗷嗷！大佬觉得任务做完了就要走人，阿崽化成原型【不是蛋，是个小小的人形】大佬就停下来了！＝w＝
★ 9.8/10
题材挺新颖的，慢慢看下来总体有些激动的，毕竟机械嘛，那个少女不怀春，额，那个男孩那个啥
。
★ 2.1/10
《inter.m@tes》-知与行的关系
基础：
1.人的一切社会活动，阶级，政治，科学，艺术，生产，都是社会实践。
2.唯有思想合乎客观世界的规律，实践才会成功。
人的认识过程：
第一步，是接触外界事情，属于感觉阶段。还包括获取他人的感觉，诸如观看，学习。
第二步，综合感觉的材料，形成自己的概念，判断和推理。
第三步，至关重要，在实践中得到预期的成果，认识才算完成了。
常常出现的偏差-主观与客观的分裂：
认识落后：机械唯物论，机会主义
认识超前：唯心论，冒险主义
知与行的关系：
实践，认识，再实践，再认识，循环往复以至无穷。
《inter.m@tes》
两种宇宙观：
形而上：
认为发展是增加或减少，是重复的；
（孤立，静止的看，无视事物内在矛盾，遇到无法解释的事情便会诉诸玄学，唯心）
辩证：
认为发展是对立的统一
（整体，动态的看）
外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。
矛盾的普遍性和绝对性：
矛盾普遍存在于事物的发展过程中，绝对存在的贯穿始终。
矛盾的特殊性与相对性：
研究特殊性，不但要在其联结，其总体，而且必须从各个阶段中矛盾的各个方面去看。
矛盾必有个性，个性中蕴含共性。而个性都是有条件的暂时存在着，所以是相对的。
主要的矛盾和主要的矛盾方面：
1，如有多个矛盾同时存在，必定有一种是主要的，其余为次要的。矛盾的发展是不均衡的，世界也不存在绝对平衡发展的东西。抓住主要矛盾，一切问题迎刃而解。
2，对于一个矛盾，其主要方面和次要方面是互相转化的。事物的性质，由主要矛盾的主要方面所规定。当矛盾的主要方面起了变化，事物的性质也随之改变。
3，物质决定精神，但是精神会反作用物质。
矛盾诸方面的同一性和斗争性
（矛盾如何转化）
1，同一性：
对立的双方互相依存，共处于一个统一体中；
矛盾的双方，依据一定的条件，向着各自的方向转化。
对立的统一是有条件的，暂时的，相对的。
2，斗争性：
互相排斥的对立的斗争是绝对的，正如发展、运动是绝对的。
矛盾共居或者转化的时候，斗争都是不断的。
对抗在矛盾中的地位：
对抗和矛盾截然不同，对抗是矛盾斗争的一种形式，而不是一切形式。
矛盾有各种不同的斗争形式。
★ 5.4/10
虽然书中很多案例我认为是过度解读，个别有些偏激，但还是值得学习，时刻警醒，无论是成为家长还是作为一名老师，都要注意自己对孩子正面的影响，用心对待呵护每一个孩子的独特性
★ 5.5/10
感受到更多的是一个人被逼得走投无路时爆发出来的能量。人老不容易，絮絮叨叨，总想有个人陪伴，愿对身边老人多一份宽容与理解。
★ 3.2/10
我个人觉得写的蛮好的，特别是value selling，还有这个销售流程的定义的细化。
★ 2.1/10
开篇不错啊，韩剧范儿很足。妆造虽然古早了些但也不是完全没眼看，而且节奏必须好评，咔咔进剧情，一句废话没有，有我看古早小说内味了，最后必须说一句破镜重圆梗真是永不过时哈哈哈哈哈哈哈！
★ 5.5/10
刚刚做了一个梦，梦到我跟一个男人说：我害怕，你可以保护我吗？然后挣扎的醒了过来，我内心深处害怕的是什么呢？最近一直看原生态家庭的影响，一直记得一个画面，在我还是婴儿的时候，没人照顾我，我一个人睡在摇篮里，被锁在家里，妈妈上班去了，我可以透过窗户看到外面，妈妈什么时候回家呀，隔壁人家听起来好热闹，为什么没人来看看我……为此我还特意问过我妈，她说是这样的，小时候没人带，她要上班，每天把我一个人锁在家里……还记得爸妈吵架，爸爸喝醉酒，用菜刀把自己头砍了几刀，好多血，我吓的直发抖，那个时候好害怕……内心的恐惧是因为这些吗？小时候的恐惧还一直困扰着现在的我，所以梦里会对人说，我害怕，你可以保护我吗？我希望内在的自己可以保护当时还是婴儿的自己……面对内心恐惧，用现在力量疗愈自己
★ 9.8/10
所有看似不相关的事件在最后链接到了一起，inter.m@tes终究有了答案。看完这部剧最大的感受就是所谓的分尸这种费力不讨好的行为除了凶手本身小概率的恶趣味之外更多的可能是出于某种目的。