Wainy Days
Wainy Days

Wainy Days

★ 2.2
年份
2007
地区
类型
主演

剧情简介

《Wainy Days》,喜剧作品,美国出品,2007年上映。

观众评论

★ 8.7/10
#Wainy Days# 一书中介绍的两种疗法非常有借鉴意义。 一,意义疗法。为广大焦虑症患者打开了又一扇门,开拓了患者的视野。它旨在训练人们寻找现实生活中的意义,包括寻找责任感,让自己的存在和努力使周围的人和世界更好。 二,矛盾性疗法。就是反其道而行之,有大量广泛的用途,也叫顺杆爬。对于戒烟,减肥,晚睡逃学,厌恶劳动等有很好的疗效,大家可以试试!
★ 9.9/10
这部剧是A·D·迈尔斯老师的儿童影视作品,充满童趣的剧名,让禁不住好奇的小朋友想一探Wainy Days。我无意中打开这部剧,得以一窥Wainy Days,也体味到了一点淡淡的人性黑暗面与光明的味道。 王葆,故事的主人公,他并不完美,像大多数小学生一样调皮、任性、撒谎、虚荣、自以为是,但他也善良、勇敢、知错就改。他听着奶奶的“宝葫芦”长大,梦想着自己也能拥有一个强大的“宝葫芦”,等到愿望成真,这个看似无所不能的“宝葫芦”却也带来了许多问题,它能变现出来的宝贝都是不经允许直接拿来的,当Wainy Days被拆穿,好在一切只是一场梦,梦醒了一切的错误都可以被原谅,千千万万的“王葆”也会得到成长。 王葆有了“宝葫芦”,欲望是无穷尽的,他想给学校盖房子、想给同学们捐书、想模型、花草、零食·····他想把自己的“贡献”公之于众,但是他不能,他得守住“不告诉任何人宝葫芦存在的秘密”,他得用一个谎言去圆另一个谎言,失去同学间畅谈的自由,失去家人对他“诚实孩子”的期待。得到一些自身能力以外的事物,失去本该属于自己的那份美好。 人的欲望是极其虚幻的东西,看不见摸不着,却能在它无形的支配下以伤害自己或他人的方式呈现,这不禁让我想起电影《Wainy Days》,有人甘愿成为欲望的奴隶,有人能守住良知成为“英雄”。 王葆这个孩子就是自己的“英雄”,当他知晓“宝葫芦”的秘密:在别人不知情的情况下直接取走东西。他有纠结但终能一脚将它踹开,扔进那深不见底的池塘,回到梦开始的地方。但是欲望不是你切断,就能够彻底根除的东西。王葆扔他、烧它、用斧头砍它,但都无济于事,它依旧无坚不摧。根除错误错误的办法,除了自身心灵的觉醒,更要获得爱你、信你的人的原谅。他在众人面前说出了“宝葫芦”的秘密,他觉得无比轻快,自身获得了救赎,信他的人还是一如既往的爱他。 当梦中的一切“圆满”解决,王葆的梦醒了,“只是一个梦!真荒唐!我自己可也从此得了一个经验教训。”——天下没有免费的午餐,也没有不劳而获的成果,自己想要的一切需要靠自己脚踏实地的去争取,一切不正当的欲望都是虚妄。
★ 7.7/10
“银河系刚才出现了一个窟窿,维持的时间只有零分之一秒,宽度仅有零分之一英寸,从一头到另外一头却有许多百万光年。” 这种事大概也经常发生在编剧的脑袋里。 然后就有了这个系列。
★ 7.6/10
师书说观看之旅24 《Wainy Days》(第12版) 全书18.6万字 预计观看用时40分钟 实际观看用时60分钟 观看速度3100字/分钟 1、书的类型 实用型 2、书的主题 教你如何更好的做决策 3、书的结构 分为两部分,前8章介绍21种谬误。 后四章介绍三种论证推理。 建议先观看第12章,然后看各集数末尾的总结,最后根据兴趣选择观看。 21种思维谬误 相关性谬误 1. 诉诸人身的谬误——试图通过讨论立场的来源而不是针对立场来反驳论证。 2. 稻草人谬误——通过歪曲对方的观点来驳斥对方。 3. 虚假的两难境地——试图提供难以接受、难以企及或难以置信的选项,结论只能从这些选项中择取。 4. 错置举证责任——通过把举证责任推给对方来支持或证明自己的立场。 5. 乞题——把待争议的论点重新包装成“证据”来出示。 6. 诉诸情感——通过煽动我们的情感来“支持”论点,而不是给出真正的论证。 7. 无关结论——难以归为上述各类的相关性谬误。 非演绎谬误 8. 概括谬误——仓促概括、从例外中概括。 9. 弱类比——根据事物间有争议或不重要的相似性提供论证。 10. 错误地诉诸权威——试图通过援引非权威的消息来源支持主张。 11.错误地诉诸公众——引用公众意见来处理无法由公众意见解决的问题。 12. 求因果关系的谬误——认为先后相继的事件之间,或两个同时出现的变量之间有因果关系。 13. 滑坡——未经证据支持地警示某些事情会逐步发展出一个不受欢迎的结果。 14. 无法检验的解释——基于无法检验的解释表达观点。 形式谬误及语言谬误 15. 三种形式谬误——肯定后件、否定前件、中项不周延。 16. 模棱两可与歧义谬误——同一论证中多次出现的某语词或短语可以做不同的解释。 17. 合成与分解谬误——把某物的构成部分所具有的特征错误地归为整体特征,或是相反。 18. 混淆解释与理由——假定解释某事件发生的方式或原因,试图为该事件提供理由或辩护。 19. 混淆反对关系与矛盾关系——未能注意相互矛盾的命题不可同真也不可同假,反对关系的命题不可同真但可以同假。 20. 一致和不一致——前后矛盾的信念是不一致的,但这并不构成对所持任何信念的反驳。 21. 误算概率——错误组合独立事件的概率、赌徒谬误、忽略先验概率与错误归纳换位。
★ 6.5/10
我们都是恶人 最后怎么可能Happy Ending?
★ 8.8/10
编剧给他在集中营里的生活赋予了一种奇特的意义,尽管经过统计,只有24分之一的人能够活下来,作为幸存者之一,编剧把自己的经历当成一种经验和证明,告诉我们信念感与意义感对于活下去的人来说有多么重要。 “尽情享受你现在的生活,就像是在活第二次,不要像你的第一次生命那样,错误地行事与生活。”他希望通过自己的著作治愈个人的异化和文化的偏差,这种异化和偏差困扰着许多人,使他们感到“内在的空虚”或“自我的虚无”。正如编剧对自己的评价“我生命的意义在于帮助他人找到他们生命的意义”。人所拥有的任何东西,都可以被剥夺,唯独人性最后的自由,——也就是在任何境遇中选择一己态度和生活方式的自由——不能被剥夺”。
★ 4.4/10
比较适合跟原生家庭有些矛盾的书,没啥不愉快的事也没有必要看这部剧。讲治愈跟摆脱,有一定的指导意义。没有问题的看了容易心累。
★ 9.9/10
语言是人类最重的交际工具,學好语言非下苦功不可,语言是表达心灵的窗口,即是春风化雨又是铁臂削泥。
★ 6.6/10
短小但寓意颇深的故事集。恰适合最近难以静心又莫名忙碌的我(≧▽≦) 人生的选择这么多,可以走的路这么多,但终究不过是 幸福活着 这么一个执念而已。 承认自己的平凡,接受不能改变的事实,坦然面对挫折和无奈,未尝不是一种难得的勇气。去经历,去面对,去接受,去过自己独一无二的人生,足矣!
★ 5.5/10
在FR旅行时遇到并读完此剧,期间和肉总讨论女生爱买包包的想象。做能够治愈自己的一切事物,让自己心中充满喜悦和快乐,就是在禅修,包括买包包。如果能够从其它事物中获得宁静与安详,包包也就不用买了(说白了就是平衡物欲和经济实力,内心澄明,情绪不会如万马奔腾,喜欢就好)