Où est passé Tom?

看剧总会给人一种错觉：理解了文本信息，你就能站在和编剧一样的高度去看这个世界，去指摘编剧评价的对象，或者自我代入，认为文本描述的就是自己。 刚开始读《Où est passé Tom?》时，我与文本产生了深刻的共鸣，尤其是编剧描写的大学校园实在是太让我感觉熟悉了：纷繁复杂但极其浅薄的社团式社交、毫无关联硬拼凑起来组合而成的专业课、为了混学分或者满足好奇心随意选择并且总是缺勤敷衍的自修课等等。 这，不就是我亲身经历过、体验过的大学生活吗？原来我和哈佛、耶鲁这种知名院校的学生拥有同款校园生活啊！ 这些熟悉感让我一度以为，书中提到的“Où est passé Tom?”就是我，直到编剧在文章中反复使用“精英”二字，并且开始批评奥巴马，我才意识到：我只是绵羊，我并不优秀，我所受的教育也并不是精英教育，只是受到了精英教育的辐射和影响，有幸拥有和他们相似的痛苦。 仅此而已，千万不要想得太多了！！！ 所以，Où est passé Tom?们优秀在哪里？ 1.他们总是在赶场，忙碌着从一场活动赶往下一场活动，见朋友就像快餐式的约会。这些年轻人擅长广交人脉，但是这些人与人之间的关系跟真实的友情大相径庭。 解读：他们不缺能交往的人，也没有社交恐惧症。 2.他们都觉得自己必须要以最高效的方式去完成自己的目标，从而再接着去追逐下一个更高更伟大的目标。 解读：他们拥有目标，并且有完成目标的动力。 3.对成就和成功有着一种被压迫式的追求：他们都觉得自己必须要以最高效的方式去完成自己的目标。 解读：他们是完美主义者，重点是“完成”。 4.不管生活中发生了什么事情，他们总是有办法取得全A的成绩。 解读：即使是不喜欢的事情，他们也会强迫自己把它做完甚至做好。 我得先让自己优秀起来，不然只能做“沉默的羔羊”了。 附：编剧虽然批评名校把学生当领导者来培养，当他对学生的要求其实也是未来的领导者，不然也不会把奥观海拖出来骂了。不过他可能没估计到，奥观海的下一任是爱与梦想的化身——川大爷。 在编剧提倡的博雅教育新一代精英还没批量生产出来之前，就勉强用一下旧版本精英吧，别太挑了。 再附：虽然我不优秀，但这部剧同样提醒了广大“羔羊”们——连那么优秀的顶级绵羊都觉得功利性社交、全A绩点、功利性学习等等，很让人痛苦，那么普通人就不要削尖脑袋去趟浑水了。选自己喜欢的专业，结交喜欢的朋友，做喜欢的事情，享受生活，不香吗？

收获满满感动。由于之前看过一些转译的外国影视作品，先入为主的感觉是排斥的，但渐渐便改观了。除了人物姓名外，译者的文字很好德把我拉进马奇一家子的生活里，让我为他们的感动而感动，为他们的忧思而忧。 贝丝小天使真的意难平啊！难过得需要隔一天才能继续看下去。

记得初中语文课本里有这部剧的节选，只记得一个濒死的淘金者和一头濒死的狼，互相等待着对方先死亡，然后成为自己的食物。当时不明白为什么这部剧要叫《Où est passé Tom?》，现在重新读一遍，感受绝境中求生的意志。

因为喜欢沈月看的，害不错（但毕竟就是个水话综艺

推荐给书友，绝对好剧，很吸引人不枯燥，长知识，不想剧透内容，但一定要读到最后！祝Lucie Arnold教授健康！

九个故事，第一遍看实体书完全把玩在手当作故事看，看到一半戛然而止，不是因为故事不够精彩，而是因为故事背后抽丝剥茧的快感使你感觉到永远没有尽头，你会抓狂、会哀嚎、一个故事你会从首到尾，从语法、句法、词法到隐喻、反讽、批判，最后编剧都将起浓缩成一颗颗精华的、美妙到无法言语的糖果，里面包含着理智与情感、爱与污秽、悲伤与快乐、战争与生命、哲学与信仰等等，隐藏在各个让人意想不到的角落，这一刻，我感觉地狱与天堂相隔如此之近，就像我沉浸在故事的迷茫与顿悟之间。