剧情简介
《Zsiguli》,喜剧作品,匈牙利出品,2004年上映。
观众评论
★ 7.6/10
今年在文哥哥趣影视上看完的第一本剧!撒花🌸!
一直对奇奇怪怪的心理学感兴趣,高中的时候读了卡耐基的人性的弱点,感觉卡耐基很多的理论都建立在对人心理的分析上,正好有机会读到这部剧,做一个稍微深入些的了解。
书中的不少部分都是我本身经历过的,相信不少读者也都有同样的感觉。书里一直反复强调,父母尤其是母亲的爱,母亲的正确引导对一个孩子有多么重要。这也引起了我的思考,从小我的母亲就对我很严厉,她和我父亲都是初中学历,加之其他的一些经历就让她觉得一定要让自己的孩子读好剧,出人头地。从小到大她对我说的最多的一句话就是:要争气。要让她在亲戚面前风光一回。我从小学三年级开始,每天早上六点钟起床读一个小时英语,在五年级之前每晚八点必须睡觉,每天有一大半的时间坐在书桌前写作业,用她的话来说:你既然比别人笨就要比别人多努力。在传统的中国式教育的熏陶下我自然也没有从她那里得到多少夸奖,大部分时间是否定。但,庆幸的是,我没有自卑,没有讨好,相反我十分外向,可能我没有什么特长,可是我有很多优点。我与书中那些人物最大的不同就是,我的父母毫无保留的向我展示他们的爱,我也清楚的知道我的父母非常的爱我。并且在我中学以后她们迅速的放手,让我在世界观形成的重要时期有选择的独立成长。
我父母的教育方式确实给我带来了很多痛苦,我经常的挨骂挨打。我记得一节课上老师说:你们的父母一定教你们说过程更重要吧!恰恰相反,我的父母告诉我,他们不在意过程,他们只要结果。我回忆我童年的经历也是没有多少色彩的,由于家庭和学校朋友的一些事情,我一度都不是很开心。当时懵懵懂懂,现在回忆起来,那些就是校园暴力呀,那种情绪就叫做抑郁呀。上天有好生之德,还是在我的中学阶段,一切都迎来了转机,一切都不一样了。我有了新的朋友,新的社交,新的环境,新的心情。等到了大学,由于我学的是影视方面的专业,我的好几位老师都告诉我们:教育是对人性的打磨,教育本身就不是一件令人舒服的事情,人性是什么?人性是今天天气很好我要出去晒太阳,教育本身就是在违背人性。这时候我突然觉得我可以理解我的父母了,我可以理解,并且放下曾经的那些痛苦了。我读过很多有关的文章,那些编剧在青春期,在幼年都经历过教育的痛,但他们到了我的年龄,大学阶段无一不感谢曾经的经历。这让我觉得父母的偏执,某种意义上讲,未尝不是一种优点。
所以我认为,书中的阐述的那些情况是一个方面,不能概而论之,现实生活中情况要复杂的多。
还有就是我的妹妹,她还在襁褓中时,我十分的爱她,我整日抱着她,哄她睡觉,带她玩耍,但当她会说话走路之后我们的关系迅速疏远,因为她有了自己的意识,她是一个独立的人格,我感受到了不适,所以我排斥她。很神奇,是不是,她还仅仅只是我的妹妹。我不知道23岁就生下我的母亲是如何对待我当年的反叛和独立,就我目前的状况来说,她当年做的很不错。我想我可能知道该怎样对待我这个小我15岁的血亲了,毕竟她是我的妹妹。
这部剧给我解决生活中的问题提供了一些新的思路,非常值得一读!
★ 8.8/10
总体还是不错的,当然有点虎头蛇尾的情况也是可以理解,就是用第一人称写书看着有点别扭,继续加油!
★ 7.6/10
这部剧非常好,是我目前做过最多笔记的一本剧。书中主要还是围绕着人际交往这个大概念来展开的,它必然是我们工作生活的一个超级大主题。比如书中提到的比尔克林顿,富兰克林都是在未出名前,甚至很普通的时候就利用广结善缘,不断突破自己的交际圈,去做资源整合,去成就自己的事业和目标。其实这是很理智的也被广为论证的行动方法论,那为什么还是那么多人不愿意去行动呢?因为太陈旧的观念了,认为利用人际关系就让友情,社交变得不纯粹了,甚至有一种莫名其妙的怪怪的感觉,其实所有的感受都是有出处有来源的,而这些说不清道不明的感受就来源于社会遗留下来的刻板印象。更何况,这世界上所有的关系都是以利益为基础的,也只有建立在利益(共赢)的基础之上的关系才是最长久稳固的关系。人们需要去见识更大的世界,打开更大的视野,才能突破这种思维局限,发现自我,创新创造。企业家都擅长利用人的关系做资源整合,也擅长用金钱做杠杆,而穷人还停留在"仇富"的自我挣扎阶段。只能说二八定律千百年来,都未被打破,优秀的人越来越优秀,而数量也只占几个点的比例。追剧,理论+实践--->试错+结果