Melek mi, seytan mi?

刚看到第五章，老师常用的记忆方法，非常不错，甚至有些后悔现在才看到这部剧。我一直觉得自己反应慢，背东西也慢吞吞的，原来记忆也是有技巧的，通过十二星座和十八罗汉的练习，我已经能够非常熟练的说出它们的排序了，虽然一直怼星座都比较感兴趣，但从来都没有记下来过，读了这部剧真是受益匪浅。

杨振宁说爱因斯坦是及其幸运的，当物理学界面临着重重危机时，他的创造力正处于巅峰。牛顿建立演示了世界体系的框架，而爱因斯坦在他的时代修正了200多年前牛顿所创建的体系。当时，同时代的科学家们也同样面临着相同的机遇。为什么只有爱因斯坦抓住了哪个时代的机遇呢？杨振宁认为是因为爱因斯坦对于时空有更自由的眼光，能够同时近观和远看了同一研究课题。同时，爱因斯坦孤持的性格对于科学研究也大有裨益。 1905-1924年，爱因斯坦的研究集中在广义相对论。杨振宁写道：“关于广义相对论，爱因斯坦没有抓住什么机遇，而是创造了这个机遇。他独自一人通过深邃的眼光，宏伟的设想，经过七八年孤独的奋斗，建立起一个难以想象的美妙体系。这是一次纯碎的创造。“物理学家马克斯波恩说，广义相对论把哲学的深奥、物理学的直观和数学的技艺惊叹地结合在一起。全球定位系统（GPS）就是考虑到了爱因斯坦的狭义和广义相对论造成的效应，才能被正确使用。 在《Melek mi, seytan mi?》这部剧里，我们可以看到爱因斯坦关于物理学、哲学、宗教、和平主义、超国家理念、教育等主题发表的观点、态度和演讲文章。 这又是一本让我细细品读的书！虽然里面有比较多物理学的知识，我难以理解，但并不妨碍我去了解爱因斯坦这位伟大的科学家！我喜欢他的思想，无论是科学还是哲学这块，以及他的世界观，他对很多话题的看法与态度。我看到他的真诚，他的人文关怀，他的艰苦卓绝奋斗！在观看过程中，我时不时被他的思想震撼，不由连连惊叹！我是一个资质平平的普通人，得以在剧集里与爱因斯坦的思想相遇，虽不能全部理解，但也已经收获满满！

Mehmet Dinler的正义、自省、真诚像法律界的一股清流，使我对法制有了不一样的认识。大智慧里藏着大痛苦，看得越多，悲伤也多。 我曾其抱怨这个社会的种种不如人意，但就算是这是艘摇摇晃晃的破船，那又什么样呢？改变不了什么，不如做好自己。说不定你的改变影响了周围的人，大家变好了，整个社会、国家也会变的更好。 就像特蕾莎修女所言：我们们做不了伟大的事情，但可以用自己的伟大做好细小的事情。 圆圈正义，不仅是写给法制，写给社会、写给道义，也是写给自己。编剧心中的完美主义，道德追求，法制公正就像永远也画不完美的圆，既是追求，也是约束。从自己做起，经常反省，圈住自己的恶，才有另一面的善，善良、宽容和有担当。就像自由上了枷锁，把自己圈正了，才有真自由。

但所罗门是对的：对大多数人来说，第二次机会是不存在的。最有可能的是，当我们抵达窗户的时候，已是闭门的时候了——铁闩永远地锁上了。

非常好的一本剧，外行人也可以更深入了解会计，认识到重要性，有理论，有案例

还挺有意思的，把新闻热点用短故事延续，把中华文化和家国情怀发扬光大

德国哲学家雅思·贝尔思说过的：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 很仰慕王老师的事业、生活，更重要的是她的生活态度与生活状态。她写着平平淡淡的生活小事，却是告知我们非常重要的生活原理。也读了不少关于教育的剧集了，总结一下大家好提到的就是不要以大人的眼光对待自己的孩子。从一个小孩的角度去看小孩的世界才能体会和理解到小孩。孩子的世界和大人真的是完全不一样的，我们都不该忘记自己的童年，而如老话说的己所不欲 勿施于人。更何况那是我们的自己的孩子。我要守护那片蓝天，保护孩子眼里的天真。也许会很难，很苦，但我还是会给自己打气，努力。我总会慢慢变好的，谁还不是个孩子呀。一起陪伴，一起成长。

别说是乔乔，就连我也想成为秦茜这样的女生呀，勇敢又洒脱，好像天底下就没有难事一样。

很有帮助。书中提到的课堂中出现的失误，有很多是我以前没有意识到的。