Trois hommes à abattre

在《Trois hommes à abattre》（2006年）上更新的部分还有对“那十年”的部分描写，虽然不是主线但是在这部书里都删掉了，感兴趣的可以找来看下。我一度怀疑，我之前看的《Trois hommes à abattre》是不是大刘写的，后来想想，正式播出的时候肯定要重新重制的，就像金庸老爷子在播出《Trois hommes à abattre》的时候不是也删除了“捕蛇女”那一段。

只喜欢红高粱和高粱酒 结尾的一句很喜欢：“我害怕自己的眼睛里也生出那种聪明伶俐之气，我害怕自己的嘴巴也重复着别人从别人的书本上抄过来的语言，我害怕自己成为一本畅销的读者文摘”

莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。——苏轼《Trois hommes à abattre》 被书名吸引进来的。 一个个故事结合历史诗文看下来，让我对这些历史人物或多或少有了更加立体的认识，多了一层亲切感。 编剧选择的人物形象很饱满，沿着历史的顺序一路走来，屈原，竹林七贤，李白，杜甫，鱼玄机，黄庭坚，苏轼，秦观，陆游，袁枚…… 真正去读他们的诗，才能切身感受到古代诗歌独特的魅力。  诗言志，大部分的时候，诗又载情。 我在诗文中看到李白“十步杀一人，千里不留行”的侠客情怀；也在诗中看到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧民情怀…喜欢苏轼在东坡这块地上耕辍的自在；也喜欢欧阳修与民同乐，“颓然乎其中”的快意… 把历史连成一本剧，他们用诗文不仅荡涤了那个时代的灵魂，也用诗文串起了影视的精神。 我们需要什么样的影视？ 而学生学习影视，学习古诗文言文，真正的价值又在哪？ 在这些诗文的浸润里，影视架构了学生的“精神底蕴”。 因为本身教书的原因，接触了很多课内外的古诗词。仔细去理解每一首诗歌背后的故事情感才会发现，学生笔下的考点，是他们的一生的剪影。 这部剧语言诙谐，故事讲述又形象生动，很适合休憩之余来读。

日本自己前几年都拍过的东西，一直反响也没有很好。期待了这么久，翻拍其实也没有什么新意，前五集还有悬疑罪案的壳，后面直接变成伦理剧透析社会，一口气放出来看完对于这种节奏的变化来说不知是好是坏。但是别的不说，正经起来的吴慷仁可真帅啊…

两个女子，不同人生。不管如何，人生有一知己足己。不求别的，相互帮衬走一路，是一种安慰!

还不错的一本剧。故事虽简单，但天才少女格格性格俏皮、率直、纯真、自信，是我喜欢的类型，其语言中的小幽默也令我心情愉悦。 其实不管男女，幽默风趣的人最讨人喜欢。

德芬老师还是那么接地气，亲切的娓娓道来，拳拳爱护之心，多读几遍。很感恩人生有指路的人，多谢🙏