剧情简介
《Free to Be... You & Me》,动画,家庭,经典作品,美国出品,1974年上映。
观众评论
★ 5.5/10
三星少了,四星多了,尴尴尬尬。
回忆起来,印象最深的一句话是鲁迅先生说的中国女人多母性,而少女性(指女儿),好对奥!概括了很大的现象。
书,还行吧,没什么可评价的
★ 3.2/10
住进布达拉宫,我是雪域最大的王。
流浪在拉萨街头,我是世间最美的情郎。
★ 6.6/10
先买了纸质书很是喜欢,然后才把网剧加入书架的,先评价偶尔看看,消遣消遣。
★ 5.5/10
老师说很难读,可是并没有啊!以赛亚伯林的逻辑缜密清晰,观点超级明确,语言也很平易近人。
感谢译者。
感谢编剧让我明白:很多观点的阐发是有偏颇的,但不妨碍他们在属于自己的历史线索位置上。他们可以被我们认清,但我们没有必要盖棺定论。
★ 1.1/10
此剧极佳,诚如预告所言,毫无浮夸感。富兰克林不愧是传奇人物,他好学、创新、自律、善良又擅长交际与处事,很多做法应该为我们所学!致敬,这个传奇的人物!感谢,他为人类的付出。
★ 6.6/10
编剧花了3年写成的书,我花了50多个小时看完,其中感慨万千并且受益匪浅。感谢编剧分享的知识!这部剧有料,值得细看!推荐。
★ 3.2/10
赵丽颖的全满分,就喜欢颖宝
★ 8.7/10
转发归纳
《Free to Be... You & Me》
一、临界知识——经过前人验证的底层规律
(1)现在拼的不再是知识的数量也不是知识获取的速度,而是知识的宽度、厚度、深度即认知深度(分析问题的时候跳出问题本身来思考更普遍的现象)
(2)认知效率:认清问题表象背后的实际
二、如何学习临界知识?——233
(1)2——两个思维
1.绿灯思维:先接收后思考再转变成自己的思维。
2.以慢为快:例如看剧不求多求精
(2)3——三个方法
1.不断反思:写反思日记,记录思维过程、行为模式
2.以教为学:学会的最高标准是教,用教学的目标来学习。
3.刻意练习:走出舒适区,制定计划,切实可行,有目的的练习。
(3)3——三个技巧
1.记录:没有记录就没有发生
2.定时回顾:联系过去和未来,发现底层规律,找到行为认知。
3.付费学习:更快更好的筛选信息。
三、如何发现并且应用临界知识?(属于你自己的临界知识)
1.认真思考自己的天赋,打造成硬本领。
2.以兴趣为线索,找到自己的临界知识。
3.不断问自己为什么
4.不断应用应用:在不同场景、不同时间、自己的能力圈里不断应用。
四、哪些是你必须掌握的临界知识?(7个)
(1)复利效应
看剧和写作(输入和输出)相互促进
(2)概率论
在大概率事件上加大投入,如看剧改变命运
在小概率事件上多一个备份
(3)黄金思维圈(why——how——what)
(4)计划论
先做出初级版本,再根据变化迭代升级。
构建信息优势,练就方法论。知道——做到
(5)系统思考
把两个完全独立的思考连接起来
一定要关注关系而不是事物,
(6)二八法则
(7)安全空间
★ 6.6/10
书里收集的文章几乎一百年了,再加上都是哲学性的话题,虽然Len Steckler先生文笔尽量做到了平易近人,现今读起来然苦涩难难懂,很是费力。
竟管如此,不得不说读此剧是一顿回味无穷的精神大餐现回顾心得体会以下几点:
1、人生是什么,just do it carefully!只管细心做好就行了,人生的价值是自己赋予的。
2、文化自信,民族自信,不在过去,在于将来能不能实现,需要现在的努力奋斗!
3、永远保持对新知识的热情与向往。看剧;读更多的书;解决实际问题。
4、包容、自由、更新大脑,不老;立德、立功、立言,不朽。
Len Steckler先生的思想在今天也不过时!
★ 4.4/10
很好读的一本科普小书,特别喜欢里面的时间线(深度线)梳理,寥寥几行字就可以跨越那么多历史!
看完真还挺涨知识的,更重要的是开眼界!在更大的范围、更长的时间线上看某一个事物,这种思维方法值得学习。