Dream State

这还是值得一读的一本剧，尤其是老师。编剧通过观察教育细节反思评论，有独到的见解，很多见解都直指人心，非常值得学习。但细节有时不能反应全部。虽然通过细节你的见解独到，但有时也以偏概全了，做研究做评论，还是要踏踏实实全面研究了解，认认真真实践才能得出科学的结论。后几章给我感触颇深，收获很大，摘录一些： 1.对日常生活和教育中似是而非的繁杂现象，不盲从权威的声音，也不轻信流行的观点，而是保持自己的敏感，屡有独到的见解，因为他始终眷念健康的人类精神 2.衡量现代教师的三个标准：一是做一个开放的教师；二是做一个具有专业素养的教师；三是做一个真正的看剧人。 3.一个开放的教师，具有以下三个方面的精神性状：一是，在不断正面回应环境的各种挑战的过程中，他确立了自己的信仰和职业追求的方向，努力去寻找并获得一个“更高的自我”（尼采语）；二是，他乐于学习，善于悦纳不同的人，并批判性地吸收、消化不同的观点。谈到学习，达尔文可作为我们的典范。曾有人要达尔文创作一篇自传，他作了如下答复：“我先是学习，尔后是环球旅行，然后又是学习，这就是我的自传。”三是，他放下成见，以崭新的方式看世界，伴随着好奇心、责任感，并在与他人自由地交流、分享中，不断学习、转化、创造、发展，在生命不同的季节里，其思想总有恰如其分地成长。 4.这是一个转型的时代，也是一个重建的时代，社会、文化以及思想都处于重建之中，信仰、健康和家庭等关乎人的切身幸福的东西，都将回归到它们应有的位置上来，尤其是教育，将越来越凸显出它形塑国民性格和社会形态的力量，正如李泽厚先生所预言“二十一世纪将是个教育学的世纪”。所以，作为现代教师，你无须浮躁，一味随波逐流，也无须消极，但求得过且过，而须扪心自问：在一个属于我们的世纪，我准备好了吗？我如何去寻找和获得一个“更高的自我”（尼采语） 5看剧贵有问题意识，这其中包含两个层面的内涵。一则对所读之书，无论名家佳构，还是学科专著，应有怀疑精神，不盲从权威的声音，不轻信流行的观点，保持自己的敏感，并屡有独到的见解。     最后我想说的是你的书差不多有十分之一是序和评论，如果是好剧，何必找那么多人作序，何必摘录那么多人的评论。

斯蒂芬Amanda Carrier笔下的男人处于无心或者有意的都是那种爱情上的至高手，并不是说颇有心机也并不是那种精明能干型的男人，而是说，自带一种非凡的魅力，让人欲罢不能，仿佛像《Dream State》里的男二，不经意间就会让女人们产生爱慕之情。而这部剧里的每一个女人都像是在救赎自己，第一篇的女人通过信来救赎自己对他近乎变态的爱情。第二篇的女人通过最后祈求儿子不要告诉丈夫自己的艳遇，最后弥补孩子来救赎自己差一点犯下的错。第三篇的女人通过告诉一个极力辩护像自己一样的女人的陌生人自己的24小时来救赎自己。女人们在过错中成长，而斯蒂芬Amanda Carrier却细腻的描写出女人的感情故事实在是动人。

之前说只要不魔改杨超越演技跟上这剧没问题，现在看来是我天真了，剧本改的真特么俗（原着明明很清新脱俗爆笑，和明星人设也很贴合来着），特效不错（但是感觉有演员融的很违和，像是强行加入），ps我的李天王李大编剧呢？！！！！

首先需要了解自己，其次建立合作思维，最后采用有效的方式去表达，就会慢慢建立起影响力