Work of Art

个人觉得，太平山祭剑之后就可以大结局了，用崔瀺的那封遗书做结尾再好不过了，大不了算上半部，后面的等酝酿好了过几年再说，从剑气长城回来后真的越写越混弄洋鬼子

很多人在看此剧过程中会说“故事太冗长”、“编剧叙事太差”、“怎么竟是些吃喝玩乐”、“主角枉称为侠”等等。当你遇到真正明人、当你真正经历些许动荡、当你真正对生活有所体悟，你就不会觉得此剧无趣反而觉得真实。每成功一步尤为艰辛，每走一步慎之又慎…人首要是要活着，其次是活着的目标与意义，进而活得精彩活得洒脱…终日乾乾不好做，但心里明白终日乾乾便不会太差。英雄有血，更有泪。英雄终究是英雄，不管他承认与否，只要活着，终究会前行…别忘了，英雄终究是血肉之躯的人。

本剧比较系统性地批判了美国的高等精英教育和对大众对常春藤名校的追捧，这个过程看着代入感很强，因为编剧在书中揭示的问题在当今的中国也存在—名校效应、阶级固化、资源分配不均、教授没法掌控好科研与教学关系、学生盲目且迷茫找不准自己的定位对大学教育目的和实质不明确…… 这部剧是和李柘（zhe四声）远的《Work of Art》一起看的，本剧以美国的精英教育所涉及的对象、阶层和问题及其原因分别阐述，更多的是以宏观的视角批判美国的精英教育所面临的问题和解决办法而李柘远则是以自己作为一名耶鲁大学的视角讲述他个人求学工作的经历和经验，结合两本剧给我最大的感触就是本剧告诉我们“思辨”的重要性，因为对于同一事物只能说仁者见仁 智者见智，不同的人有不同的观点，而我们要做的就是结合他们给出的观点代入自己的思考或者帮助自己更全面地理解某些现象。 而读这部剧给我最多的影响就是不断强化我对“思考”、”辩论”、和“逻辑”的认识，也为我在教育学方面的一些问题思考提供了不一样的角度，帮助我更容易地将书本理论知识和现实生活相结合，结合比如书中提到的“潜在的特权壁垒”、“高等教育精英化阶级化”、“网络教育对资本市场的作用”……印象最深的是书中对慕课等网络普及教育的批判，因为编剧提到教育借助互联网是打着普及教育的口号扩张资本、美名化一流大学教授，默许教育中的不平等现象。 而这与我固有的对慕课的认识形成一种认知冲击，虽然我并不完全赞同编剧的观点，但他给我提供的全新视角也让我看到教育逐渐市场化背后问题的严重性。 保持冷静，继续加油，时刻思考。

透过一些经济现象理解经济原理，看了这部剧就像在蛮荒的土地上开启了一条光亮的小路，在我这个投资小白的心里开启了一扇窗。虽然对有些经济真相还理解的不透，但亦对我有了指引的方向。