The Glow

这部剧是一位伟大的社会心理学家的自传，他晚年退休后的意愿是继续为社会心理学添砖加瓦，让这部剧影响到更多人，让普通人了解到心理学这个伟大的科学领域，并热爱上它。这门学科的知识对个人，对家庭，对社会都有很深刻的影响。正如读完这一本剧，它使我在审视自我，处理人际关系以及面对生活中遇到的各种问题时有了全新的思维，给了我很大的帮助。

历史科普读物。属于那种下饭书。有时候真的觉得，与其拿大把时间去刷短视频，不如安安静静读本剧。且不说能不能长见闻，至少也算是换一种消遣方式。相比于第一部，如编剧所言，确实严谨了。也能实实在在感觉到宋朝的开放与包容，文明程度帝制时代无出其右。

同一个内容车轱辘一样播出了三四次不是什么问题 每次播出都换名字真的不知道想干什么 无语

从家长教育出发，结合自身育儿经验，这部剧还是写得挺完整的。 一些想法： - 关于通识教育, 是以问题为导向、项目制的教育。重视左右脑平衡发展，重视数学和观看能力。 - 中国的高考制应试教育被诟病了那么多年，不过换个角度来看，如果不是这个整齐划一的分数线定学校定专业，如果以面试/项目来衡量小孩的等级/谁进好学校好班级，在这个泱泱大国，又如何做到公平公正，省事有效率呢？ - 倡导转向通识教育之前，我们要审视制度。审视制度之前，我们要考虑国家基本面和受众面。 - 当然也不是说，受制于基本面，我们就不要理想素质教育了。该引进的还是要引进，但该考试的还是要考试。 - 做通识，可能需要从一开始就决定了要让孩子跳离体制、一路国际学校、未来出国的道路，至少预计10年内会如此。 - 另外也不是说应试教育下的孩子，能力就一定有问题。牛人都是面面俱到的，既有功夫以最快速度应付无谓的学习，也有精力培养情操，进行深度思考。 - 教育必定是学校和家庭影响结合的产物。不要全部寄托给学校，家长要积极引导和促使。

不管是上风向还是处在下风向的人，不要忘记自己的过去，也不要忘记自己的遭遇，阶级并不是一个好词，学会把人当作人，而不是上等人还是下等人。结合桑德尔跟项飙的对谈实录，观看效果更佳

黄帝曰：夫百病之所始生者，必起于燥湿寒暑风雨、阴阳喜怒、饮食居处。”这句是说人之所以有病，三个原因：一是外因致病，风、寒、暑、湿、燥、火，天之六气致病。二是情绪致病，阴阳喜怒。三是生活习性致病，饮食居处。  感恩！

在两起未满14周岁未成年人恶性犯罪的背景下，这部剧尤其值得品味，“人之初性本善”不能说不对，霍布斯的性恶论也有其合理的地方，修改刑法降低刑事责任年龄已经是当务之急