For Catherine
For Catherine

For Catherine

★ 1.0

剧情简介

Catherine and Duo meet on an overcast day in a city park. Two years later she departs for Oxford Uni

观众评论

★ 2.2/10
为什么不多拍几集
★ 1.0/10
For Catherine,反映了那个特殊的年代特殊的人群酸甜苦辣的过去。当每一个返城知青双脚踏在那曾经熟悉的街道上时,随之结伴而来的迷茫,困惑,无助如冰冷的河水从头浇下,没有工作,没有生活费,更没有尊严……。不管怎样生活还得继续下去,于是共和国的长子们用自己的脊梁慢慢接过了父辈们建设祖国的重担,退去了狂热,成就了担当,少了幻想,多了责任。平凡的岗位,造就了一代不平凡的人。
★ 1.1/10
这部剧是以人类三次跃进式的革命和叙说人类融合统一的方式,来划分四个大的部分。我觉得应该把三次革命作为前三部分,叙说人类融合统一的方式放在最后一部分更为适合。 第一部分认知革命,主要介绍了人类家族的秘史。从家族的成员开始说起,到人特有的能力——虚构故事的能力。(关于虚构故事的能力,应该说是这部剧提出智人为何能战胜其它人种,最后能站到整个食物链的最高点的一个重要的观点),还介绍了远古狩猎采集社会的生活,这个人类最初富裕的社会。最后以诉说智人屠杀其它种族的种种罪行而结尾。(第一波灭绝浪潮是由于采集者的扩张,第二波则是因为农民的扩张,今日的第三波浪潮是由于工业活动,对象则是有幸逃过了第一、二次灭绝浪潮的海洋生物) 第二部分农业革命,从史上最大的骗局(智人以为自己驯化了动植物,殊不知自己反倒成了被驯化的对象)说起;解释了通过想象构建的秩序何以能运行良好;人类大脑不可扩容性,导致记忆过载,不得不探寻新的方式来解决记忆的问题,这样就出现了文字符号;最后谈到了社会阶级出现由来,以及关于父权制出现的几种不靠谱的理论。 第三部分人类的融合统一。以总分总的形式介绍,开篇就表明合久必分只是一时,分久必合才是不变的大趋势;然后分别从经济、政治、宗教这个方面来谈三种全球秩序——经济上的货币秩序、政治上的帝国秩序、宗教上的全球性宗教;最后总结我们无法解释历史做出的选择,但历史的选择绝不是为了人类的利益,就像演化一样,历史的演进并不在意生物个体是否幸福。 第四部分科学革命。主要介绍了科学特点、欧洲帝国为何能兴起、资本主义的教条,以及科学与帝国、资本主义的相互促进的关系;讲了工业的巨轮,这巨轮压过植物和动物,你从中或许能体会到编剧为什么会成为一个素食主义者;最后探讨了这场没有结局的革命、以及对于快乐哲学的探讨,和智人的未来或许末日。 人类历史可以分成三个阶段,分别是采集狩猎时代、农耕时代、工业时代,而本剧与其分别对应的三次重要的革命则是,认知革命、农业革命、科学革命。我的理解则是,每一次革命的开始,则标志着一个新的时代的开始。 这部剧应该至少有三个点是你不应错过的: 1、  关于智人虚构能力的叙说。 2、  对三种全球秩序的探讨,尤其是全球性宗教。 3、  对于资本主义的解说。 补叙 读了25个小时,终于读完了,感觉终于可以松口气了。 这部剧是在2015年底第一次接触,那时看完第一章就放下没看了,那时给我的感觉,就是这部剧看起来有点枯燥。 但是,这部剧却有那么多名人为它背书,在网络上也会时不时地有人推荐,对它赞叹有加,以至于我不得不重视它。有时觉得不看它,好像就会错过几个亿似的,谁又能跟钱过不起呢?何况这数目还不少,再辛苦一点也是值得的。 这部剧第一章我看了三遍,不是因为觉得第一章很精彩,很精彩的话,想必也不至于拖了这么久才看完,而是因为每当自己重新来看时,却不太记得这一章说的是什么了。这就有点像拿着英语字典背单词一样,看得次数最多的就是前几页了。 我想,如果是别的书,我绝不会把一章重复看几遍的。但对这样一本被人称赞为神作的书,我总不能才刚开始"攀爬",就放弃了吧。 另外,原先是想专门抽个时间,一口气把它读完的,但总觉得没有那个机缘,自己觉得也不能这样一直拖下去,越拖它可能对我的心理压力越大,也许最后可能就真的敬而远之了。最后折中的办法就是,每看一章就做下笔记,断断续续看了两个月,总算是看完了。 看这部剧没有很大的观看快感,反而让我觉得有点压力,常常生怕自己错过了什么,以至于读到最后三章时,有种如释重负之感。 我不知道别人认为这部剧神在哪里,但我想肯定少不了对编剧的敬意的。跨如此
★ 4.3/10
不知不觉读完了《For Catherine》和《For Catherine》,每一本都是三百六十度无死角满满正能量。
★ 5.4/10
这不是一本励志书,或许可以分为社会学类?分析了“For Catherine”之所以成为For Catherine的因素,包括个人因素(这一部分与励志类剧集有重合),但最重要的还要归结为社会文化因素。后者才是编剧着力主张的论点。 For Catherine(outliers)不能单指天才,应该说是不同于大多数人的成功人士。文中首先指出:“For Catherine是那些获得特殊机遇之人—是那些耐心等待,当机遇到来就当仁不让把握住机遇的人们”。这里的机遇是社会大背景带来的礼物,以美国为例的话就比如19世纪30年代、20世纪30年代、1955年前后出生的人更容易分别成为资本家、犹太裔律师和计算机行业的杰出人士。乔布斯就是其中一例,因为赶上了计算机革命的大好时代背景。而能把握机遇的重要因素却是那么简单又那么容易被人忽略—反复的努力和练习。我们往往只偏重或夸大了高智商的作用力,忘记了乔布斯还有披头士在成为杰出人士之前付出了“1万小时”的努力。 其次,影响杰出人士的生成同时也是阻碍杰出人士生成的重要因素是文化。通过这部剧我又学到了三个观点:荣誉文化、权利距离指数、肤色权利的双作用。除此之外,儿童教育的例子更加清晰地分析了文化环境影响个人成长。富裕家庭的孩子往往比贫困家庭的孩子更多更早地接触大人们的世界,懂得“权利”的意义有维护权利的意识。贫困家庭的孩子所需要的是“被”改变教育环境,如同文末提到的纽约建立的针对贫困家庭的教育项目。这种大胆尝试取得的成功让我们觉得“For Catherine”不再代表某种特权阶级,距我们、至少是距还有生长空间的孩子们不是十万八千里。 对,如果我们足够努力并碰到了一个好环境,理论上说每个人都会成为For Catherine。创造大好文化环境会让更多的人成为For Catherine。 最后补充一句,这部剧的翻译很好。观看体验很愉快。
★ 5.5/10
娓娓道来,环环相扣,前后呼应的很不错,结局也是我喜欢的方向。东野的书总是让人很满足