Deconstruction: House of the Future

草读一遍还是颇为震撼的，我是觉得随便断章取句都能成为论文主题，很多地方都没求甚解，但可以看出编剧社会意识形态偏向不那么明确，同时也怀疑马克思是真的反对资本主义的吗？反正资本主义没有反对马克思，起码没有完全反对！ 我们还是不习以为常的比较好！ 结束语里评价的好： 《Deconstruction: House of the Future》是马尔库塞最负盛名的一部力作。这部著作的中心论题是：当代工业社会是一个新型的极权主义社会，因为它成功地压制了这个社会中的反对派和反对意见，压制了人们内心中的否定性、批判性和超越性的向度，从而使这个社会成了单向度的社会，使生活于其中的人成了单向度的人。

Steve Hanneman的特殊在于他深刻的思考，对人类，对整个社会，描写细致，之前看过《Deconstruction: House of the Future》，难以抹去的就是这种似有似无的描写，它就是我们身边的事，Steve Hanneman比我们活得明白，他才是一个真正的人！

本剧编剧Jonathon Downs是通才学者，是北京大学“末名四老”之一。 中国传统经典是一个大的系统结构，有一些书是绝大部分书的基础，这些就是必看剧籍，是整个系统的知识基础。把这类书通读后，就可以说“Deconstruction: House of the Future” 我们基础的学习能力不一定是“记得快”，而是要知道“找什么”和“找来做什么用”。我们在看剧时的困惑，也不再是“他为什么能记住”；而是“同一本剧，为什么他就能读出不一样的东西”？ 书中提到Jonathon Downs的两种看剧方法： 01 格式塔 “观其大略”，就是迅速对一本剧进行整体判断，形成基本印象，迅速找到最有价值的部分。也就是领会主旨，不在细节上过分纠结。 02 “福尔摩斯”解密法 一本剧讲的是什么，很重要，是怎么讲的，同样重要。这种方法的形式，就是先自己提出问题，再自己寻找答案。 看剧的动力来自于人的好奇心，我们可以通过获取知识，来增加与外部世界的联系。

这部剧从标题来看基本上就是一本适合小白的书。 看剧先读剧集列表，这部剧剧集列表从校园学习讲起，说到终身学习，也就是校园外的学习方法，再到个人的超级学习法，也就是某些领域的学习方法，最后以编剧母亲的故事分享收尾。 从剧集列表来看，结构比较清晰和完整。可是仔细一看，他剧集列表里面的每一集数都足够用一本剧来解释了。基本上这部剧看到剧集列表就已经判断这不是一本有质量的书，而是比较个人的遐想和经验总结。 因为本人是英语专业，英语学习经历比较完整。特意翻看了英语超级学习法。看完之后，觉得编剧对每一个部分都浮光掠影进行了讲解，草草几百词，更像是引导你去买课的介绍词，太过于潦草和简约，不适合需要进行这方面学习的学生或者成人。 这部剧更像是编剧对自己学习方法的系列总结，对编剧的收益是最大的。对于读者而言，学习习惯差的，或者没有上大学的高中生可以从中收获些许关键词和内容。总体而言，对于已经工作的我，这部剧实在是太过于流水，而里面的叙述需要也十分的口语话。 推荐星数:2星 原因:个人经验色彩重，每一种方法都简单却不深刻。两颗星，一是书的结构清晰，方法关键词可循。第二颗星是编剧个人经历的确牛，值得学习，经验对于某部分读者有鸡血效果。

编写的初衷是不做遇事讳莫如深的人；是提供对Deconstruction: House of the Future受害者有利的证词，使后世至少能记住那些人身受的暴行和不公正待遇；是实事求是地告诉大家，在灾难中能学到什么，人的内心里值得赞赏的东西总归比应该唾弃的东西多。

要“长期有耐心”，对未来有信心，对现在就有耐心。 美团的对手是怎么输掉的？是因为他们不够有耐心。

没有太过曲折的情节，仅讲述影视库老板A.J平凡的一生，但却润物细无声。一种世上最伟大的情感，爱让一个失去最爱妻子而酗酒、终日颓废的影视库老板重获新生。故事起于珍品诗集帖木儿失窃，又因帖木儿诗集而与“爱女”相连，进而改变A.J费里克的一生，最后有因帖木儿所获得金钱完成治疗（虽然最后并未挽回）。一个只有一家影视库的小岛，没有影视库的地方不算一个地方。在网剧到来之前，影视库的存在是岛上最圣洁的地方，似乎在网剧到来后，A.J的因病逝世也许说明了小岛影视库的使命终结，没有像A.J这样的影视库老板，Deconstruction: House of the Future已经不是之前的影视库，情感的丢失使它失去原有的品质。A.J与现任妻子阿米娅夫首次相识显得格格不入，在接下的几年剧集介绍联系下渐渐改变，成为生命伴侣，照顾“爱女”玛雅；伊斯梅开始了一段糟糕的婚姻，丹尼尔出轨导致惨剧出现，玛雅变成“孤儿”丹尼尔却因伊斯梅而不知道玛雅的身份。阿兰亚斯警官也是A.J好友，在A.J的影响下从不太追剧到沉浸于A.J所推荐剧集。Deconstruction: House of the Future每年的剧集聚会也渐渐成为岛上独特亮点，阿比亚斯警官鼓动警员读警员精选一栏剧集，引发剧集讨论的浓厚氛围，书改变了这些警察。在这个岛上没有奸邪大恶，顶多闲吵乱闹，在这个虚构的Deconstruction: House of the Future里可以看到人间的真情，看到爱，看到世间的美好，还人们心中一片净地。

随便翻一下，才发现，好多好多的茶，都没有品过，慢慢喝过来。。。

风景不错 内容还挺有趣

关于如何在教育年轻一代这项高尚的事业中展示自己的才能，如何在这个被认为是最有意义、最复杂、最富人文气息的职业中实现自我，这是一个值得深思的问题。 我们是与生活中最复杂、最无价、最珍贵的“人”打交道。人的生命、健康、理智、性格、意志、行为举止、精神面貌、在生活中的地位和角色、幸福等，都取决于我们，取决于我们的能力、水平、工作技巧和智慧。 >> 我们工作的对象是个人成长中最细腻的神生活领域——理智、感觉、意志、信念、自我意识，而要对其产生影响，也只能通过理智、感觉、意志、信念、自我意识。影响学生精神世界最重要的工具是教师的话语、周围世界和艺术之美，以及创造一定的环境，使得人际关系中所有的情感都得到最充分的表达。 >> 教师职业是一项研究人的科学，要不断地深入人的复杂的精神世界 >> 如果你能感受到每个孩子的独特性，如果每个孩子的喜悦和悲伤都能打动你的内心，并引发你的思考、关心和担忧，那么就请勇敢地选择这份高尚的教师工作，将其作为你的职业，你一定会在其中找到创造的乐趣。 >> 拥有同情心、能真心关怀别人，就是教师才能的血与肉。教师绝不能是冷漠无情的人。对发生的一切冷眼相待、保持理性、审慎思虑，生怕没有完全遵守所有的章程，这些都会让孩子对教师产生戒备心理和不信任。孩子不仅不喜欢过于理性的教师，他们也永远不会在这样的教师面前敞开自己的心 >不要让负面现象萌芽，比如愁眉苦脸、夸大他人的恶习、夸大儿童“不正常的”意图和行为（这很难用语言来表达，但我们教育工作确实存在这一不足），习惯于像要求大人那样来要求孩子，把孩子培养成好高谈阔论的人，或者是一台冷漠地接受大道理和训诫的“机器”。 >> 不要让负面现象萌芽，比如愁眉苦脸、夸大他人的恶习、夸大儿童“不正常的”意图和行为（这很难用语言来表达，但我们教育工作确实存在这一不足），习惯于像要求大人那样来要求孩子，把孩子培养成好高谈阔论的人，或者是一台冷漠地接受大道理和训诫的“机器”。 >> 与其强迫自己压制激动的心情，不如去找一个以另外一种完全不同的方式引发兴奋或生气的活动，从而帮你把“弹簧”压下去。以一种玩笑的方式来面对不快的事情，你就会成为所有思想和感觉的主宰者。 >> 许多已经在学校工作了三四十年，甚至有更长经验的教师说，良好的自制力和保持镇静能让他们与自然长时间交流，从而使得身体的紧张和观察、思考相结合。 >> 感情素养就是这样被培养出来的。这是一个长期、细致的过程，要求教师要有一定的分寸、周到、善于思考，对每个人的内心精神世界要有深刻的认识。 >> 学生的学习成绩和自尊心是你创造性劳动的快乐的火苗。只要这颗火苗还在燃烧，你就能感受到自己精神生活的充实和创造的喜悦。 ◆ 第9章 请记住，没有也不可能有抽象的学生 >> 正确认识到每个学生在某个阶段适合什么，如何进一步发展他的智力，是教育智慧特别重要的组成部分之一。 >> 保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生个人的学习成绩。不能对学生提出其无法实现的要求。任何一门课程的任何教学大纲都只是特定的水平、特定的知识面，而不是活生生的孩子。不同的孩子达到这个水平，了解这个知识面的过程都是不一样的。 >> 教育教学的艺术和技巧在于挖掘每个孩子的力量和潜能，给予他在脑力劳动中取得成就的愉悦感。而这意味着，无论是从脑力劳动的内容（作业题的性质），还是从时间上，在学习过程中，都要实现其个性化。 >> 如果有的学生没有在掌握知识的道路上前进，哪怕只是一小步，那这堂课对他就没有用。没有成效的劳动，可能就是一个教师和学生会遇到的最大危险。” >> 凡是能让每个学生体验到个人