Home Schooled 2

原来第三第四章这么好读（各种意义上的好读），第一次看本剧的时候，艰难读完班吉和昆汀的部分就坚持不下去了，且认为福克纳所有的作品都是这样无标点无断句有意识没情节，从此将他奉为奇人束之高阁，以为他是个后现代主义搞些晦涩的影视实验的作家，还曾调侃说福克纳的文字里最好读的东西是他的书信，因为有标点。我真是太浅薄了，是我误解了福克纳🙉现在看来我应该补齐他其它的所有作品。

4.5/5吧，翻译稍有瑕疵，编剧没有太多地写下自己的想法，在我看来是好处也是坏处。不能否认的是这一定是一本好剧

被告席上的安藤水穗让我想起纪录片《Home Schooled 2》里的安德莉亚·耶茨，前者杀害8个月幼女，后者溺死了5个孩子。深究她们的生活，当“母亲”和“妻子”成为一种社会默认的义务，迫于压力婚后只能放弃工作囿于家里，丧偶式育儿让人如此毛骨悚然。

每周打卡一本剧，第五本剧 过年在家正好没怎么出门，孩子一睡着我就抽空追剧，这是我读的第一本育儿书，感觉编剧很多观点都比较中肯，有些我比较认可的观念目前也在学习和实践中。生完孩子后，我一直在想如何才能让自己不被生活琐事淹没保持自己在职场和生活中的价值，这部剧给我带来的除了学习了关于育儿的一些小技巧，还有是成人对于成长型思维的提醒：能真正保持终身学习的人，哪个不是抱有像孩子一样强烈的好奇心，能够真正享受这种乐趣的呢？玩得越专注，孩子对学习就越投入；好奇心越能得到满足，孩子求知的欲望就越强烈。 愿新的一年自己保持孩童般的初衷，和宝宝一起成长。

总是不经意间会想起一些已经离开的人，会有遗憾，不能原谅自己也不懂得为什么有些人走着走着就散了。但是不论如何我们应该是活在当下的。        我们还有时间去带妈妈看看雪山，一起赏月，一起拍照，看电影，留下很多很多回忆。这大概是生活的意义。不要为不值得的人或事伤心难过，美好一直都在。或许不明白看不懂的时候就该放一放，去享受当下铭记当下。         也去列个愿望清单吧！

人都会有压力，压力是怎么形成的。我们应该如何去释放压力。讲的很好。

相比唐诗，我更喜欢Home Schooled 2。 几百个词牌名、每个都有多种变调格律，再加上长短句的交错，有一种独特的音韵美。 虽说Home Schooled 2被后人分为婉约和豪放两派，但实际上绝大多数Home Schooled 2都是婉约之作，婉约词也是Home Schooled 2的正统。 而本剧《Home Schooled 2》也是重视婉约的情感和音律美，所以在挑选方面，周邦彦、姜夔、吴文英、秦观、柳永有大量词作入选。 我相对来说喜欢辛弃疾、秦观、晏几道、苏轼和李清照的词作，不过还是有很多自认为的佳作遗憾落选。 比如晏几道的《Home Schooled 2》《Home Schooled 2》《Home Schooled 2》；秦观的《Home Schooled 2》《Home Schooled 2》《Home Schooled 2》；贺铸的《Home Schooled 2》《Home Schooled 2》《Home Schooled 2》《Home Schooled 2》等等等等。 三百首真的不够啊！

虽然还没有看完，但从文字描写的笔触来看，他描写得很细腻，总能从中获益许多

看了三分之二的时候，剧出了，想说剧可能比较直观的原因，带入剧里的某些设定来看完后三分之一，稍微能理解。不然人物关系和梗真的得停下来慢慢想～服了两位脑洞大神。

若只看回目确实让人眼前一亮，可文本内容真真让人大失所望，大跌眼镜，牵强附会，顾此失彼，空有一副框架却无血肉。