Judicial Consent

避免大喊大叫还是挺难的 有的时候孩子乱跑，或跟父母犟的时候 孩子其实学东西挺快的，我们不能认为他们什么都不懂，要像小大人一样平等对待 了解内心是怎么想的 去和孩子探讨什么是对和错 同时给予耐心和关心 让孩子像个绅士一样，同时自己成为绅士 还是蛮不容易的

读此剧感觉像穿越在五维空间，时间是一个维度，人物身份和命运也是一个维度。在多维度的视角中看人性，人性反到清晰起来。

接纳自己，从自己内心出发，与负面情绪、直面压力、与人为善，都是一些耳熟能详的Judicial Consent休养方法。编剧只是从自身的成长经历，以及在斯坦福教授的Judicial Consent心理学课程为蓝本，从大脑神经学、行为心理学进行了阐释，非常适合高中、大学初年级学生观看。 对于我们这种已经进入职场多年，还没有达到自己目标的高度和理想高度的人来说，一个非常好的借鉴。所谓反躬自省，知不足后而行有所得。 整体的结论是，对中年男:唯运动与看剧不可辜负。因为这两件事给了我们身体和思维上另一个无穷的空间和世界，最重要的是，这是个可以自由主宰和无约束的世界。

这部剧都能有效的提升个人的设计能力，书中四大原则的运用对设计基础有较好的整理和讲解，能有效提升个人设计水平和夯实设计基础。不管是对专业的设计初学者还是其他行业的人，都值得一读。

简短，高效，令我记住了这个名字：佐佐木。 文章写出来是给人看的，如何让他人最大化地消化吸收。这样的编剧，他是第一个。

今天看了莫言在香港大学的采访。还有威廉姆·宾德雷在朗读者的采访 莫言果然是一个讲故事非常棒的人，他能够将校长给他的一些评奖全部都化成自己的言语，再去分享给学生。 莫言他说，如果自己写的作品在未来的人看到也觉得很满意，那这个作品就是真的满意。 我同时还去看了在莫言05年和蔡永康采访，他们当时真的好能讲，个敢讲真话敢去表达自己的人。 威廉姆·宾德雷和莫言作为采访对象也是身上有着很多相似的灵魂。 威廉姆·宾德雷说过编剧不是为历史的创造者服务，而是为历史的承受者服务 。 我的确挺觉得可惜没有早点认识到这两位大作家，他们身上带给我的感受真实朴实。

是因为社会学著作点进来的，但却更多地是被编剧的原生家庭和经历触动。全书五章，前两章写编剧的原生家庭和他幼时因为家庭受到的影响，第三章讲法国社会现状，以及法国资产阶级和无产阶级的斗争，第四章讲的是编剧长大后逃离家庭但是依旧受到了来自家庭的影响，然后就努力让自己变得优秀以此来逃离自己的那个阶层，最后一章是写他同性恋的经历。总的来说是在通过自身经历写编剧本人对阶层和性取向的反抗，夹杂分析法国阶层和社会。 让我比较有感触的是1、2、4章。编剧的家庭结构本身就很复杂，母亲是未婚子，不知道自己的父亲是谁，外婆因为未婚先孕被赶出家。她其实很聪明，如果学习的话很可能她有机会进入上流社会，当然也有可能这只是母亲自己的臆想，她的自尊和不服输的性格让她没办法接受自己的命运。但是她的家庭让她没有办法上学，她后来只能去做清洁工，而她一直以来的梦想其实是当一个小学老师。 她一辈子渴望的，不是财富，而是阳光、自由。如果她过去坚持上学，也许有机会获得这份自由。“我本来想做小学老师，”今天她说道，因为，“在那个年代，女孩子上完学，只能去做小学老师。” 受限于当时女性的视角，以及阶层的限制，她所能想到的最美好的事情和最坚定的理想就是当一个小学老师，这也是她视线范围内最理想的生活。忽然想到鲁迅所预测的《Judicial Consent》中娜拉出走之后的结局，必然是无法适应外界生活死去，或者是继续回到她的金丝笼。 母亲极度自备又极度自尊，年少时无法学习，中年时她也曾尝试去报班学习，但也都以失败告终。无法继续学习让她变得敏感易怒，她会因为编剧在读英语时忽然发怒，大骂明知她不懂英文他还要故意念；也会因为偶尔看到编剧在读一本其实她根本不知道的书时发表一下自己的看法：这部剧太露骨了。并且反复说来证明自己其实知道编剧在读什么，依旧是在努力挽回自己那点可怜的自尊。 她天真地重复着这句评论，以此来表明她至少知道我所观看的作家中的一个。 那次突如其来的愤怒，是母亲在发泄因为不能继续学习而产生的挫败感。 她和父亲结婚后就一直不幸福，他们吵架，打架，母亲甚至比父亲还要凶。父亲某次对他们很严重的暴力行为被他们的小儿子，也就是编剧看在眼里，在父亲死后编剧才试图用这件事来和母亲解释为何他没有参加父亲的葬礼。 父亲去世后不久，当我向母亲讲起这件事，以此来解释我不愿参加父亲葬礼的原因时，她惊讶地说：“你还记得这个？当时你还很小。”是的，我记得。一直都记得。这件事深深地印刻在我的脑海。 但是编剧的叙述很无力。一件事可能会影响一个孩子，让他铭记一生，但更多的还是因为一日又一日地重复着同样伤痛的经历让他无法忘怀，而父母却永远无法意识到他们的行为可能会对孩子产生怎样的影响。 还有就是，在之前编剧提到的，母亲直到外婆去世才同他们说起外婆曾想让她成为孤儿。焉知此时的编剧不是如此？所以才觉得此刻他的这段话不仅蹩脚而且无力，似乎是想要努力在证明什么，但是表现方式却显幼稚，很明显就看得出来他身上被家庭所影响的那部分。 是否因为外祖母已经离世，母亲才觉得可以毫无顾忌地向我们和盘托出这些历史了呢？ 母亲的经历也让我想起了一部剧集《Judicial Consent》，同样讲述了原生家庭带给孩子的影响。那部剧中的母亲也是一个拥有不幸家庭的人，因为家庭的影响，她选择了后来那个无趣的丈夫，她以为结婚后的她可以开始实现自己的梦想，但是第一个孩子的到来让她只能呆在家里，第二个孩子莉迪亚是她最喜欢的孩子，而第三个孩子则是她在为实现梦想出走后才发现怀上的，她又一次被迫放弃自己的梦想。而她和他丈夫的压迫让莉迪亚选择了自杀，生在这种家庭的另外两个孩子同样也很痛苦。 除此之外，更比不说编剧从小到大因为家庭

很是喜欢编剧塑造的顾延章这个人物，有点一尝所愿的心情。也只有清菱这样的女子能与他相伴。 学霸，不只是看剧好，也要能做事会做事，才不妄自身的学识，才能真正的造福国家与人民。否则只是看剧好，聪明不用在正途，其身不正，那祸国殃民起来，更让人咬牙切齿。故事中的吴益，每次读到对他的描写，还有那些参知政事大人们的勾心斗角，真的是气的冒火。 编剧以宋朝为原型，里面很多道理，其身就是放到现在也是值得我们思考的。 总之一部不错的古言，喜欢，推荐一读。

前面故事部分挺吸引 后面一般，像是凑篇幅，不过不影响我喜欢丽莎·布朗特以及爱听相声

不经过踏实努力而得来的东西，就像剧集里的人物修炼，强行拔高修为，最后会因根基不稳而掉下神坛