Obvinyayetsya svadba

结尾太过分了，既然是主角光环为什么没有修道封神，为什么有主宰一切的存在？

大部头的经典著作，不愧为经典。从1936年播出到今天，将近一个世纪了，所谓热血，打破老旧桎梏，所谓适应变局，富贵险中求，所谓遗憾、体面、虚荣、仁爱、包容、懦弱等等一切高尚的龌龊的品格都写了个遍。 斯嘉丽，一个虚荣傲慢，坚韧勇敢的女孩。忽而魅力四射，忽而渣到让人愤恨。其实这才是一个完整的人类的模样吧，不完美，有缺点，自私又伟大的一个真实的人类。抱着自己漂亮的皮囊，享受着优渥的上层家庭的高贵人生。在挫折里跌倒，不服输，背着跌倒的贵族小姐先生们丢给她的重担在那个风雨Obvinyayetsya svadba摇的社会打拼，在绝望的迷雾中不择手段的拼尽全力的活着，她很勇敢了。不看剧，不懂什么是理想，什么是精神世界，不关注他人悲苦，不思考自己不想听的一切话语，她没有灵魂并自私到极致。 她和瑞特，真是让我无比遗憾。两个没有安全感，靠尖锐的言行来充当武器来保护自己的两个孤独的人。瑞特深爱斯嘉丽，却又惧怕自己的爱变成斯嘉丽自己的鞭子，而拒绝承认自己的感情，却又因为这自卫的小手段让斯嘉丽始终误解他不爱她，只是戏弄她为乐子，从而让两个人错失真诚相待的机会。而斯嘉丽呢，把一身自己着迷的华丽的衣裳披在了阿希礼身上，她爱那身衣裳，所以成了她爱阿希礼。在那艰难的战后日子里，他成为斯嘉丽的精神支柱，因为这个支柱，斯嘉丽才有了背起生活重担的理由，这是个好事。但斯嘉丽沉浸在这虚妄的爱意中，不顾周身的言语际遇，让玫兰妮对她单纯信任的爱变成无法弥补的遗憾，充耳不闻瑞特对她无尽的付出和宠爱，让每件事都变成回不去的遗憾。 回想一下，我们生活当中应该也充斥着无数个因为自己自私或大意而错过的遗憾。年少时期父母由衷的关怀，叛逆的小孩儿只知追求自由而厌烦那份老套的爱。学生时代，那个曾跟你告白，送你礼物，时刻在拥挤的人潮中搜寻你身影的少年的目光，因你眼里只有自己心里的少年，而无疾而终的爱。还有那个跟你一起长大，陪你一起哭一起笑一起烦恼青春烦恼社会烦恼工作的小姐妹，她对你那些个小小期待因为你的繁忙你的不耐烦，而被遗忘。人生中遗憾的发生太轻易了，一个不小心就是一份懊悔，一个回不去的过去。所以试着去珍惜吧，善待每一个需要你的人，认真倾听吧，不要匆忙不要仓促，给每个期待的眼睛一个回应吧。 玫兰妮小可爱，充满母爱光辉的弱女子，希望你在天堂里依旧那么美好。 瑞特你这个倔强的男子汉，希望斯嘉丽用她那坚韧的倔脾气，不达目的不罢休的坏儿劲，早日让你重燃爱火，希望你不用等她太久。 好了，不管怎么说，明天又是新的一天了。

干货很多，比网上很多教程都有用，对我我一个零基础的平面设计小白来说很有用，剩下的就是多多练习了

在深入探访之前，我们用三种不同的线条代表迄今为止人类思想发展的三个阶段：黑线比作巫术，红线比作宗教，白线比作科学，人类思想便是这三种线交织起来的网。我们把人类若干世纪以来，由观察大自然而知晓的或简单或复杂的真理，一并包括在科学之内。这时，我们看到的就是一幅三色格子图：人类思想发展最初的网织物是黑白交织的格子图案，穿插着各种是非观念，那时并无宗教的红线。当顺着时间轴推行，就发现黑白交织的格子图案中，已赫然出现一片殷红，而且位于网的中心，显示出宗教的出现和深化。但时间继续推进，科学白线增多，红色渐渐暗淡。三种颜色相互编织在一起，这张不断展开的网的颜色和图案也不断变化。这恰好吻合了不同宗旨意图彼此趋向矛盾的现代思想的状况。 看完这部剧最大的感受便是看待事物时多了一种巫术的角度吧，尤其对于那些看似荒诞不经的事情。

非常精彩，只用了2天，就读完了，记得5566，写的不错，动漫更牛。

别人怎样对你，都是你教的。 一开始看到这个书名时，会有点愕然，为啥别人怎样对我都是我教的呢，那些对我坏的人，也是我让他们这样对我的吗？ 带着这样的疑问和好奇心开始了本次的观看，有所收获，也有所感悟。任何一段关系的质量都有自己的一份功劳，想要别人好好对自己，那就学会“教”他。对他人保有最基本的信任，不要无端猜忌，这很伤人，也会让对方为了“满足”自己的猜忌，从而按照自己猜忌的方向去表现。多留意对方的好，不吝啬自己的夸奖。学会包容不同的观点；清楚并肯定自己的价值可以不被他人所左右。 比如说，男人怎样对你，是你从一开始就惯的、教他的；孩子不听话、软弱、不敢承担责任，是你教育失当，从小宠的；朋友无视你、忽略你，也许是永远没有主见的你让人习惯性地忽视你；同事不够尊重你，拿你当软柿子捏，也许是你畏首畏尾的样子给了别人得寸进尺的机会……总之，我们每个人都在无意识中教会了别人如何对待自己，有的人教会别人尊重自己，有的人教会别人如何爱自己，有的人则教会别人如何伤害自己。

这是快结束了吗，不要啊，才两百多章，还想继续看和棉棉的甜甜生活！

书中老柴的采访思考带给我许多启迪，有些思考我认为是对的，而有些我认为只是哲学思考上适合，生活中却不适合。比如 无能的力量，社会的复杂性造就了复杂的人性，可是我们却不能没有目的的做事，尤其是教育，难道孩子们不可逆的成长教育可以当成试验吗？谁为他们的将来买单呢？无能是有力量，但是无能的力量需要巧合才能发出，教育不能把别人的命运安排成巧合。

一本万年历，啃完觉得自己逻辑思维上了一个台阶（捂脸）。很实用。