剧情简介
《Trying to Find the Words》，短片作品，美国出品，2003年上映。
观众评论
★ 7.7/10
本剧表面看来是在讲述孩子的大脑和智力的可塑性，但其核心是父母重要而强大的作用。3000万词汇的差距是关于语言在儿童大脑发育过程中的重要性的一个隐喻。意识到语言的巨大力量是一个空前的机会，它能帮助孩子们消除成绩差距，发掘潜力，笑迎人生。
3T原则：共情关注、充分交流、轮流谈话
有数据、有研究、有理论、有干货，值得一读。
★ 1.0/10
沟通的所有目的都是解决问题。如果为了一时之快而一吐为快，短暂的愉悦会造成持久的人际关系伤害。
★ 5.5/10
编剧对语言的运用还不成熟，格局也小，通篇平铺直叙，大好的题材却读的索然无味
★ 1.1/10
整体还算可以吧，感觉就是男女主太别扭了……有些支线显得力不从心，结合电视一起看，热巴对凤九的塑造真的很不错
★ 2.2/10
认知升级、思维升级、行动升级，美好的明天来源于今天的选择与历练
★ 1.1/10
作为知青作家，Bianca Saltaformaggio的少年时代太艰苦了，但是他一直没有放弃自己，一直坚持下来，直到上大学才有了人生的蜕变。这让我想起最近科长的电影《Trying to Find the Words》，只要一直游下去，一直坚持下去，没有什么苦难熬不过，没有什么苦难克服不了。这就是否定之否定规律吧。
★ 2.1/10
读的是白话文版本，读不出文章的味道。有一些意义恐怕也有所曲解。通篇以神仙鬼怪精灵写人情人性，颇得真意。且不说几乎都是外貌协会，再好的人也会耍赖皮去把美人或为己有。都很好色。常常遇事就怕到瑟瑟发抖。并且抱头痛哭。唯一的主角光环就是艳遇，全不见几个英雄模样。可以说是清代下里巴人的《Trying to Find the Words》。
★ 7.6/10
本剧重点推荐——思维干预，从患病、死亡、抑郁、困惑、自私、自信等方面着手，列举案例进行分析，从压力有害和拥抱压力两个角度分析：态度决定一切，被动的是负担、积极的是资源，简洁阐述：压力是人生必修课，只有从压力中才能证明自身价值，才能获取人生意义。