剧情简介
《Blastrovan 3》,其他作品,美国出品,2004年上映。
观众评论
★ 1.1/10
每次看这种散文都觉得这个世界是这么的美好。
特别喜欢这段“正因为处在痛苦中,人才要开朗地笑。那样一来,就能让更痛苦的人看到希望。一味哀叹现状泪流满面,也解决不了任何问题。不过,只要开朗、积极、乐观地度过每一天,自己的人生就绝不会变成一个只有黑暗的世界。”
正是因为心向光明,才有力量抵御黑暗。
★ 6.6/10
天真老板的一些世界观和方法论还是很good的,值得学习
★ 2.1/10
比如:
大多数孩子在遇到不如意的问题时并不愿意跟同学交流,就算偶尔说说,同样是十几岁的孩子也不会有很大帮助。(我认为一个有良好习惯的学生在遇到不如意的问题时,第一反应当然是试着自己能不能弄懂,首先避开粗心马虎的问题,再不会就会选择问问同桌、做的比较近的同学或者关系比较好成绩较好的同学,大部分同学是不会吝啬去“慷慨解囊”的,他们甚至会分享自己总结的小方法,比如我们班主任就很鼓励我们去教室外问问题,不过大部分同学是在教室小声问。而大部分学生真正抗拒的是问老师,问同学恰是一般学生所选择的解决问题的方式。 如果这里编剧要说的是提升整个学科,这主要是要靠自己,有学习自主性,像数学这样的学科提升应该没那么快,有一个过程的。 编剧不应该以一个老师或者家长的角度来“认为”学生之间的问题,这方面应该与女儿多交流再写出来。)
因为语文功底比较厚实,她一开始学英语就非常轻松。(语文好英语不一定好,这不构成因果关系,而在文章里编剧其实解释了女儿英语好的原因,由于从小就给她睡前听英语课文的磁带,培养她看英版电影话剧的习惯,因此英语学习有了优势与兴趣)
美剧里的对话都是日常对话,语速就是美国人平日说话的语速,比学校里发的课本配套听力磁带的发音要标准的多。(可能编剧曾任教师,但并非英语科目,其实没有所谓的“标准英语”,而我们的选修教材里专门设立了一个单元来谈论这个话题,难道我们平常说的话是标准普通话吗?比如,我发现几乎所有人都会把“那”字用“nèi”来发音,但其实这个发音是指“那”和“一”的和音;就算是影视剧,有些演员也难免有口音)
我觉得这部剧有优点也有缺点,其实这位母亲的育儿经是从孩子小的时候就潜移默化地培养了孩子的一些好习惯,如果只是初中毕业的家长想要在这里向如何陪伴孩子高中三年取经的话,实用性是不大的。那么本剧大部分的内容是与其相关性不大的,如果要看的话,可以根据标题的内容跳着看。其实我看到后面已经有点烦了。很难想象这样的一本剧要卖到四十多块钱。
我是作为一个准高三学生的视角看的,虽然不是家长,但我还是觉得这部剧名气大于内容。而且我发现我看错书了,我想看的是一位家境有点贫穷的母亲努力去给孩子争取更好的教育条件,陪伴孩子一路成长,孩子最后考入北大,优秀且感恩的故事。
★ 9.8/10
当初看到这几个演员就说了是毁原版,果不其然,别说剧情改的咋样,一眼看过去就够辣眼睛的
★ 9.9/10
一个天才少女的成长记,实在是精彩!
一环扣一环,各种设伏和悬念。
写作手法也很特别,一个故事,两条时间线,交汇于一场谋杀案,最后再大反转。淋漓尽致的观感,使得追剧如同看电影一般。