Harry Enfield Presents Kevin's Guide to Being a Teenager
Harry Enfield Presents Kevin's Guide to Being a Teenager

Harry Enfield Presents Kevin's Guide to Being a Teenager

★ 7.7

剧情简介

《Harry Enfield Presents Kevin's Guide to Being a Teenager》,短片作品,英国出品,1999年上映。

观众评论

★ 7.6/10
《Harry Enfield Presents Kevin's Guide to Being a Teenager》 一、笔记要不要去分类整理? 编剧认为看剧要做笔记,这无疑是对的。然而编剧同时认为笔记只要按时间顺序记录就行,无需做任何分类整理。 作为一个摄影师和上世纪八十年代的日本语学习者、上世纪日本电脑游戏的试玩者、日本相机胶片镜头和欧洲相机的参照使用者,充分认识到日本人在技术投放上的节制和拿捏的可恶和险恶。 看剧笔记该不该分类整理?不整理、无分类的知识有多大用处。窃以为:无论编剧的主观态度为何,不分类整理是不对的、不够的。 换句话说吧,该分类整理的时候还是要(甚至是必须)及时分类整理。分类整理,可以理解为重新思考。没有什么是一成不变的,也没有任何一次的分类整理会完全彻底完美无缺。 强调笔记的重要性显然是对的。 而且,这位日本专家所没有说到或想到的是:笔记重要,与笔记比较起来,思考和思想更重要。 没有自己的独立的思考,只是随着剧集中编剧的思绪或环境条件反射似地波动,记录下一大堆只有时间顺序没有规律和秩序的想法,汗牛充栋、堆积如山,又有何用? 编剧也说了要带着目的去看剧。没有明确的动机和目的就不能看剧么? 用两个号分别浏览完这位日本学者的呕心沥血之作,感觉编剧从始至终,强调笔记的重要性是对的,却割裂历史置中国不动笔墨不看剧的千年古训而不顾,洋洋得意似乎是自己的发明独创,快想要去申请专利了……这是令我等读了几千年书的华人不屑的。 即时于广州五号地铁。 二、笔记的目的到底是什么? 按照编剧的叙述和论说,编剧认为笔记的目的是买书,为了不致于买错书(买太多多余或读不过来的书)。看剧的目的在于应用,这也是编剧在后半部分着力强调的,而笔记的目的不是为了整理思想、思绪,仅仅是为了不致于买错书。 如果是这样,我倒是认为,即使买错一些书又有什么关系? 择好剧而读无疑是对的。 然而,笔记的目的决不仅仅是为不买错书。 未完待续。
★ 7.7/10
打发时间还将就,思路结构不评论,不过这剧集堪称表情丰富,随时面露惊讶,惊恐,微笑等各种表情,随时各种吃惊,震惊,惊慌等,也亏得剧集中人物身体都不错,不担心心脏病突发
★ 4.3/10
两个人在相处中慢慢感受到了对方的爱意,就差来个人点破了。
★ 8.7/10
在我还没有观看时觉得这是一本讲逻辑的书会特别复杂,读不下去呢,三天里找了一些时间读完了,没有像课本一样将一门学科讲得很系统,但读起来很轻松,文章中一些观点也很能引起联想和思考
★ 7.6/10
喜欢的人不出现 出现的人不喜欢
★ 4.4/10
部分配角演员演技不够,比较担心后面戏份比较重的陆玲珑撑不起角色。