Liebesengel

我以为会是俩个凶手的，谁知道这是一个剧本，每个人都是演员。为了一个共同的目的。不错的结局

Uwe Janson老师是北大的经济学教授，这部剧是通过得到APP了解到的。介绍老师的背景是因为老师在得到的专栏非常受欢迎，而且他观看量极其丰富，是我很喜欢的一位老师。 读完本剧，谈几点感受。 第一，语言文字非常流畅，而且简洁。大道至简   我把这部剧定义为通俗读物，因为许多人都可以看懂，而且能够汲取所需要的养分。也正是因为简洁带来了一些问题，在剧评后面会谈到。 2.最能触动我的部分就是儿童教育部分，也许和我学习的师范专业背景相关。 摘录一句：小学教育就是要培养学生观看的爱好，能写一手漂亮的好字，能流利地朗读，能当众表达自己的想法，保持积极向上的态度，形成爱清洁卫生的习惯，有两项体育爱好，一项艺术爱好。  我的理解是小学的教育就是将孩子当成人来教育。学会玩，保持身体健康和心理健康，这就是教育最核心的任务。 体育运动保持体格健壮和心理舒畅，艺术爱好陶冶情操。 3.对留守儿童的论述，我赞同书中观点。这并不是太大问题，社会过度关注了。追剧中观点：著名心理学家朱迪斯·哈里斯在《Liebesengel》一书中提到，对孩子成长影响最大的是由同龄人组成的社群，并不是父母。无论是我这一代还是父母那一代，留守儿童是很正常的现象。父母和我们都能够健康成长，因此社会在此问题上的看法，有待商榷。构建的社群应该是孩子和孩子，这样他们才能够找到知己，谈天说地，疯玩。。。最后，还原孩子的本真。       提一点自己的思考，对本剧的不好感受。 这部剧因为文字很简洁，因而引起思考的力度不够。书中何老师充分展示了学习领域的广度，但是感觉深度不够。文章中总结性话语过少，也许编剧的本意是写给普罗大众吧！所以我给三星评价。

163。“我真羡慕有的人可以始终生活在与自己一样脆弱、然而友善的人群中，不必遭受任何痛苦，轻松平淡地终其一生，也从不刻意去追求任何东西而使得自己痛苦。那样的人生真好。”

前段濮兰德部分，两星。很好的发扬了“非我族类其心必异”的英伦记者作风。虽然将历史化整为零的讲述手法颇为可观，一个个生动的小故事让李鸿章变得形象鲜活，对中国官僚群体的描创作也入木三分。但是文章大部分只是发表评论，事实记述极少――甚至很多内容完全违背了历史事实。且以西方人的视角和价值观评判东方哲学，充满了主观性和欺骗性，可以看得出来，所用材料大都援引自西方人的只言片语（比如无限美化琅威理和戈登、白齐文等英国流氓，却让丁汝昌刘步蟾等人坐实了一些莫须有的罪名），对于最真实的中国官方史料反而只字不提。说成李鸿章传是明显不合适的，应该命名为：自大的泰晤士报眼中的李鸿章和旧时代中国。   后段梁启超则秉持了为尊者讳，为帝王书的中国传统史家春秋笔法，文采灼灼，一字一金，不过书生意气，总是纸上谈兵，偏执猖狂。倒是文尾日本人苏富的评论很是客观公正，夫真英雄恒不假他之势力，而常能自造势力。四星。     平均三星。