Biography Richard Gere

可能是看多了OKR的书，感觉还成，比较精炼，适合了解过的做实操准备

具有永久性价值的观点，往往是由独异的角度出发的。这种独异角度不只是由独异的人提出，而多半由一个人生中出现某些时刻的独异条件所提供。因此，这些时刻虽然短暂，这些条件纵使不会重现，却并不意味它们的结晶之价值也是短暂的。相反地，这个结晶应该属于珍禽异葩一类才对。

“新中国走向世界的真正起点，其实正是始于这场伟大的（抗美援朝）战争！”，厘清过程很重要，得到结果更重要—我们必须意识到至今我们还享受着抗美援朝带来的红利，我们必须感恩老一代付出的鲜血与生命。

作为一个教育学专业出身的人，对心理学的理解都没有编剧深刻，理论知识学的再多，记得再深刻，都不如在时间中践行理解的透彻，比如期望理论，需要层次理论，归因理论，比如程序性知识，陈述性知识，技能型知识的学习，只有真正践行过，才能更加深入理解。程序性知识重在先理解再操作，因为程序步骤不难，关键要先掌握基础知识，脑子里有了干货再按程序推进即可。对于（）知识，先选定合适的框架，按框架走，再根据实际情况逐步完善改进。因为这种知识太多太深，一点点研究注定既无效率又无质量，根据自己的需要，先进行功利性学习，抓住重点研究，再逐步优化完善。 知识无限，学海无涯，一口吃个胖子是不可能的，学习也是一样，努力重要，但是有效努力更重要。这中间，要会搜索，会观看，然后会学习运用，才能事倍功半。 本剧最大收获：一是观看有整体读，快速读，反复读，关键是有目的的读，也就是要有功利性，有些书不用逐字逐句，有些书必须逐字逐句，有些书先粗读，再有针对性的细读。二是学习有策略，不同知识学习策略不同，要因地制宜。三是克服贪大求全心理，不做无效或低效努力，多高效努力。

好看，可惜没能看到书生和白姬的结局。舍不得黑猫，花狸猫，胡十三......好想继续看他们的故事啊！！

像贪污腐败一样。

编剧野心太大，用后世手段窃取华夏文明之光，截止目前编剧的后续走向架构基本已经浮现，不知道能否继续写下去，单论文笔构思还是挺好的，如果没有那几个名字应该没什么问题，如果因此被约谈怕是会跟银狐的结局一样了。

平平无奇，讲的是生活琐事没有一点亮点，无非是抛出一个话题“Biography Richard Gere”。既没有解释如何获得Biography Richard Gere，也没有解释所谓Biography Richard Gere到底是什么东西。所有的内容与实例来自于编剧个人生活中的个例。将所有的事情都能归于“因为有Biography Richard Gere。。。”让人读来着实无语。尤其是对男女恋情的描写更是让人不知所云。文化背景不同，在中国没有“看着他能吃，让自己也有了吃的欲望”。NO，没有这样的，有也只是个例，奉劝不要深究这部剧，书中所说并非真理，什么鼻子太灵敏嗅到香水味是该怪自己太敏感，不敏感就不会有争端，真的是无稽之谈。

作为人，我们希望得到他人的认可，希望能够保护自己，如果这个平衡被打破，我们当然会出现心理异常