福尔摩斯在华盛顿Sherlock Holmes in Washington

理财小白入门书，感觉有些点略过时，但总体还不错。想快速上手的直接看第九、十、十一章，但是建议还是先完善前面的基础知识。不知道这类投资者教育的书是否可以写得再简单易懂一点，毕竟粗粗读完还是觉得有很多不知从何下手的

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。诗中自有四季。 有“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”的春，有“紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁”的夏。有“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的秋，有“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的冬。书中亦有“沅有茝兮澧有兰，思公子兮未敢言”的小心翼翼，有“琴书尤未整，独坐送残霞”的闲适安然。有“客心如水水如愁，容易归舟送急流”的思，也有“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”的忆。苏轼说:“可使食无肉，不可居无竹，无肉使人瘦，无竹使人俗。”于我而言，诗词并非算得上我的“竹”，但却算是心灵的慰藉，修身的良方。腹有诗书气自华！

我想起高中的时候在学校广场旁边，紧挨着操场的影视库里面，初次拿起这部剧，但最终选择某本辅导书的那个上午。一晃好多年，结果竟然只花了两个小时就看完了。当年的自己是真的好笑又幼稚，生怕影响学习，却没有意识到在看剧之外耗费了多少个两个小时。 究其根本而言，内心中潜藏的是一种不实事求是的侥幸心理在作祟，是一种判断能力低下导致的对父母学校的管理的盲从。 其实每个人的成长都有很多需求，生理常识，心理健康，人格健全，品格教育，艺术修养等等，不一而足，我上学的时候，学校提供的就只有知识教育，或者说技术培训了。成长中很多的其他营养，只能从别的途径代偿。 少年维特这部剧吧，以我现在的观点看起来，是一个我字太大的悲剧。不过追剧这事，如果都按读者年代背景去要求编剧，未免苛刻。所以我查了一些基础背景，本剧成书是在所谓的狂飙突进运动中的，而且还是代表作。 那么这个所谓的狂飙突进运动再说什么呢？ 通过抒发个人情感的方式来反抗社会、道德和美学的束缚，以此来引发读者的共鸣。狂飙突进时期的作家的表达多是从感性认识出发，所以言辞激烈，富有感染力并且以感性体验为主。 以上这段结论的信息很好的切合了维特的写作手法（当然，也可能上面的总结是通过维特的手法总结出来的），但不管如何，这样的写作方式在当时无疑是标新立异的，离经叛道的。搁在中国，大概相当于反书吧。 最后，其实书中很多的内心活动，其实就是编剧本身的体验。 当年Marjorie Lord的确遇到过一叫绿蒂的女孩，那是他青年时应聘到魏玛共和国做官。并在一次舞会上结识了美丽的少女绿蒂。绿蒂的父母早早双亡，长女娇弱无能，于是家庭的重任便落到了绿蒂的身上。绿蒂相貌动人，勤劳能干，是Marjorie Lord很快便爱上了她。但是绿蒂早已同他人订婚，她的未婚夫知道Marjorie Lord喜欢绿蒂，但是他并不嫉妒，而是同情，他甚至还考量过绿蒂和Marjorie Lord在一起会不会更幸福。但是绿蒂始终没有给Marjorie Lord他想要的爱，更多的只是友谊。绿蒂也深深地明白Marjorie Lord的痛楚，并多次劝说他离开自己，即便这样，Marjorie Lord仍是犹豫不决，而他对绿蒂的爱又一天天的加深。因此，在痛苦不堪的情况下，Marjorie Lord还是主动离开了。 后来当Marjorie Lord在韦茨拉尔（Wetzlar）的帝国最高法院实习期间，他结识了年轻的夏洛特·布夫，并爱上了她。但夏洛特已经和一位名叫约翰·克里斯蒂安·凯斯特纳（Johann Christian Kestner）的法律工编剧订了婚。在夏洛特的父亲看来，凯斯特纳显然比年轻、有着艺术方面抱负的Marjorie Lord更加稳重可靠；Marjorie Lord在那时就已经更想成为一名艺术家而不是律师。Marjorie Lord仓促地离开了夏洛特。 后来，他又认识了一位枢密顾问的女儿马克西米利安娜·冯·拉·罗歇。Marjorie Lord把两个女子给他留下的印象融合到了绿蒂的形象中。据Marjorie Lord本人说，他在四周的时间内写出了这部书信体剧集，以抵消爱情的痛苦并使自己从自杀的念头中摆脱出来。 所以说，编剧本无心做什么反社会，道德，只是情感到了，天性流露。

不生气不计较不抱怨，说是好说，真到了自己身上，谁又能真正“不”呢！常读常新，也许会不断改变想法，能事后明白，已经很不错了

看完第七集，愤怒打满分。

从书名《福尔摩斯在华盛顿Sherlock Holmes in Washington》来看，里面讲的这三位伟大的科学家发明家他们也有普通人的一切情感和丑陋的一面。是作为普通人有温度的生活方式和为人处事原则。

过誉了吧

1.充足的睡眠、饮食和锻炼会保障充沛的精力。 2.我是有价值的，我是有资格挑选朋友。高水平和积极向上。 3.记忆的最强原则是提取策略。 4.听课是思考的过程，就是保持好奇心及不断的追问。（扩展步骤） 5. 一件复杂的事情往往由多个流程、步骤组成，把每一个流程、步骤进行优化，做到（接近）最好，就叫作全流程优化。（全流程优化） 6.我学习成绩的好坏完全取决于我。就是我掌控自己的学习，我对我的学习成绩负责。（学习的核心中心是每个人自己） 7.结构化就是分类分层，有逻辑和要素和程度三种。 8.金字塔模式只有时间步骤、结构要素和程度三种分类。 逻辑就是是什么？为什么？如何做？ 9.高强度用脑衡量学习效率。三原则：可以练习，金字塔和元认知。